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Initiation à la bombette La pêche à la bombette est une technique qui permet de pêcher loin du bord, avec des appâts naturels ou non, de faible poids, d’animer ces appâts à distance, et de prospecter toute la couche d’eau. Les bombettes ont été développées par Silvio Leonardi pour la pêche de la truite en réservoir ou dans les grands lacs de montagne, cette technique se trouve être terriblement efficace en bord de mer. Les poissons recherchées sont d’une manière générale des carnassiers comme la truite, la perche, l’orphie, et le loup. Le mulet est également intéressé par cette technique de pêche de même que les serrans et les oblades en Méditerranée. Table des matières1 Les bombettes Principe de la Caractéristiques d’une bombette Le poids de la bombette hors de l’ L’indice L’indice de navigabilité ou indice Descriptif des bombettes Bombette Milo Bombette Milo Semi Affodante Bombette Milo Semi Affondante Bombette Milo Semi Affondante Dynamique Bombette Milo Affondante Bombette Milo Super Affondante Bombette Milo Super Affodante Dynamique Documentation Milo à DVD – Technique de pêche à la bombette2 Le matériel, canne à pêche et moulinet3 Monter une ligne pour la pêche à la Les accessoires pour la Le montage de la Les leurres et les appâts Appâts Cuiller à Cuiller ondulante à Leurres souples type Les cuillers tournantes4 Action de pêche le lancer-ramener5 YouTube Pêche à la bombette Régis Gérard Les bombettes Milo Les Bombettes de Silvio Leonardi ont déjà une bonne trentaine d’années et pour origine l’Italie. La petite histoire dit qu’elles auraient été utilisées pour la première fois lors d’un concours de truite en lac. Depuis la pêche à la Bombette est un grand classique. Les Bombettes de Silvio Leonardi ont le petit plus qui fait la différence par rapport aux autres fabricants et sont distribuées par Milo. On comprendra aisément que la première utilité de la bombette, tout comme la bulle d’eau, est de lancer beaucoup plus loin des appâts ou des leurres très légers comme par exemple une cuiller de 4~5 grammes. En complément, les bombettes Milo présentent des caractéristiques de pêche très précises. Un montage simple pour la pêche à la bombette Principe de la bombette Il y a deux actions fondamentales à connaître dans l’air, le poids de la bombette permet de lancer à bonne distance des leurres de faibles fois à l’eau elle remplace avantageusement les chevrotines et autres petits plombs fixés sur une ligne classique. Remarquable, la bombette glisse sur le fond et accroche peu. Bombette affondante Milo Caractéristiques d’une bombette Milo Une bombette ressemble à un flotteur inversé, souvent en plastique transparent, plombée ou y a quatre types de bombettes et donc quatre manières de les utiliser. La flottante la bombette flotte et n’a pas de plomb à l’intérieurLa semi-plongeante la bombette coule lentement par le poids même du plastiqueLa plongeante la bombette coule un peu plus rapidement, le lest interne est placé au milieu du corpsLa super plongeante la bombette coule rapidement, le lest se trouve sur la tête de la bombette. Les bombettes ordinaires » ne proposent qu’une seule caractéristique, le poids, et ont une fâcheuse tendance à évoluer d’une manière difficilement contrôlable. Il en est tout autre pour celles de Silvia Leonardi lesquelles présentent des caractéristiques particulières identifiées sur le corps de la bombette. Détail d’une bombette Le poids de la bombette hors de l’eau On trouve des bombettes de 10, 15 ,20, 25, 30 et 40 grammes. Leur poids permet d’exécuter de longs lancers avec des esches très légères. L’indice EC Il s’agit de l’indice de pénétration dans l’eau. Une bombette d’indice 0 coulera verticalement alors qu’avec un indice de 15 elle coulera avec une pente de 15°. Aujourd’hui nous étions en 2004 lors de la première édition du billet, seule la super-plongeante a un indice EC de 15, les autres sont à 0. Cet angle reste valable lorsque aussi bien lorsque celle-ci coule tout comme lorsqu’elle est bombette glisse » horizontalement quel que soit la vitesse du ramener. L’indice de navigabilité ou indice N Les bombettes de même indice N auront la même action dans l’eau et évolueront dans la même zone de profondeur quel que soit leur poids. Modèle >>grammages disponiblesévolution en eaupropriétésSemi Affondante½ plongeante 6-8-10-12,5-15-20-25-30-40-50-75 grammesN=10 navigue à 50 cm sous la surfacene sort jamais de l’eau, évolue parallèlement à la surfaceAffondanteplongeante 4-6-8-10-12,5-15-20-25-30-35-45-50-70-100 grammesN=30 navigue entre 1 et 2 m sous l’eauconserve un axe parfaitement parallèle avec la surfaceSuper Affondantesuper plongeante EC=15° 6-8-10-12,5-15-20-25-30-35 -40-55-70 grammesN=45 navigue à plus de 2 mètres de profondeurpermet de gagner de la distance grâce à son effet de coin Descriptif des bombettes Milo Bombette Milo Fottante Complètement allongé avec le corps à moitié hors de l’eau En phase de récupération, il déplace moins d’eau qu’un poids égal plein d’eau ou de silicone. Poids disponible 10 – 15 – 25g Bombette Milo Semi Affodante N1 Permet de manœuvrer l’esche à fleur d’eau. Il n’affleure pas la surface et la résistance qu’il offre en phase de récupération est négligeable. Permet de s’arrêter pour donner le temps à la truite aboulique de mordre. Il s’agit du demi-flotteur le plus léger sur le marché. Il tient sa place à peine sous la surface de l’eau à peu près 10 cm. Disponible dans les grammages suivants 10 – 15 – 20 – 25g Bombette Milo Semi Affondante N10 Il ne sort jamais de l’eau quelle que soit la vitesse de récupération et tient sa place à 50 cm de la surface. Il coule à plat et voyage parallèlement à la superficie. Poids disponible 15 – 20 – 30g Bombette Milo Semi Affondante Dynamique N20 En phase de récupération, il s’insère dans un corridor compris entre 0, 50 et 1 mètre de profondeur. Poids disponible 13,5 – 17,5 – 22,5 – 27,5g Bombette Milo Affondante N30 Ce modèle peut tenir dans un corridor comprit entre 1 et 2 mètres de profondeur. La position du lest lui permet de tenir un axe parfaitement parallèle avec la surface pour offrir une charge minimum sur la canne. Poids disponible 15 – 20 – 25 – 30 – 35g Bombette Milo Super Affondante N45 Programmé pour naviguer à plus de 2 mètres de profondeur ! Poids disponible 15 – 25 – 30 – 40g Bombette Milo Super Affodante Dynamique N60 Voici la bombette semi affondante N60 né de l’exigence de pouvoir manœuvrer un esche lourde et de grand volume tout en la tenant dans un corridor dépassant les 10 mètres de profondeur. Instrument parfait, pour les lacs, dans les rivières et en mer. Poids disponible 15 – 20 – 30 – 40g Différents modèles sont disponibles sur le catalogue Milo ref2002 Documentation Milo à consulter Cliquer sur le lien pour ouvrir la documentation au format PDF. Bombette Milo page 1 Bombette Milo page 2 DVD – Technique de pêche à la bombette Disponible chez VIDEOTEL en DVD et VOD Enfin, vous allez savoir comment utiliser finement ces fameuses bombettes !!! Nées pour la pêche en étang, elles sont vite apparues aussi efficaces en mer qu’en rivière ! LÉO, véritable scientifique de la pêche et inventeur de la bombette, et Gérard TRINQUIER vous livrent dans les moindres détails son utilisation dans tous les types de pêches. Une variété impressionnante de poissons est pêchée truite, perche, mulet, dorade, orphie, pageot, loup,.. Technique de pêche à la bombette avec Léo et Gérard Trinquier – Vidéo Pêche – Multi pêche Extrait YouTube Le matériel, canne à pêche et moulinet Mobile, notre pêcheur privilégiera un équipement léger. Une canne ditebombette demeure le choix idéal légère, longue de 3,90 m à 2 ou 3 brins et d’une puissance comprise de 40 à 80 grammes. On peut également opter pour une canne à bombette télescopique, un choix particulièrement intéressant pour voyager. Elle est moins solide que le modèle à emmanchement mais tellement est également possible d’utiliser une canne à lancer classique la plus longue possible, au minimum 3 mètres. Généralement elle présente une action de pointe rapide permettant de lancer et animer avec précision les appâts. Canne bombette 3,95 m 20-60 g Le moulinet ne doit pas déséquilibrer la tenue de la canne et devra être léger. La bobine sera taillée pour recevoir environ 200 mètres en 25/100 100 mètres en 18/100 pour la pêche en eau douce et déterminera ainsi la taille du moulinet. Son ratio se situera environ entre 75 et 90 cm par tour de manivelle. Les accessoires pour la bombette Le petit matériel à réunir demeure classique à deux accessoires près que sont les bombettes et les émerillons bombette autour des 30 grammes conviendra pour les pêches du bord de mer, avec une caractéristique de plongée en relation avec le poisson recherché, selon qu’il vive en surface, entre deux eaux ou au émerillons type rolling ou baril disposent d’un système anti-vrillage, lequel s’avère indispensable lorsque l’on utilise des leurres qui tournent sur eux-mêmes car sans ce système, le nylon risque de faire de nombreuses perruques et de futurs emmêlements. Le triple renforce encore ce système cette liste, il convient d’ajouter quelques perles de caoutchouc dont la fonction sera de protéger l’un des nœuds de l’émerillon des à-coups de la bombette. Emerillon triple baril et triple rolling Côté moulinet, ce dernier sera garni d’un fil nylon de 26/100 à 30/100. Personnellement, j’utilise pour la mer un 28/100, transparent. Le bas de ligne sera en fluorocarbone et d’un diamètre de 18/100 ou de 20/100. Le fluorocarbone présente un indice de réfraction proche de l’eau et devient alors presque » ce bas de ligne sera armé soit d’un hameçon N° 6, 8 ou 10 soit d’un leurre. Le montage de la bombette Le pêcheur commence par enfiler la bombette au corps de ligne. Attention de ne pas vous tromper de sens la queue vers la ensuite la petite perle de caoutchouc qui protégera le nœud de l’émerillon. Il restera alors à fixer le triple émerillon au corps de ligne, chacun utilisant le noeud qu’il considérera le plus fiable. Pour ma part, j’utilise 9 cas sur 10 le nœud de Grinner. Le bas de ligne devra être d’une longueur conséquente, entre 1,5 m et 2 m, mais dépend de l’habileté du pêcheur et de la longueur de la montage du bas de ligne est très simple à réaliser puisque, après avoir coupé un morceau de longueur adéquat, il suffit de fixer un bout à l’émerillon triple et d’armer l’autre extrémité d’un hameçon ou d’un leurre. Montage Bombette Les leurres et les appâts naturels Appâts naturels Pour la pêche en bord de mer, la coréenne dite dure a toute ma préférence. Celle-ci intéresse les mulets, les serrans, les oblades et les poissons de roche. Ce ver est simplement piqué par la tête et tourne sur lui-même lors du ramener. La dure reste ma préférée en Méditerranée, une boite en carton au réfrigérateur et des appâts toujours prêts. Néréides demi-dure. – Cerbère, 2009 Cuiller à mulet La cuiller à mulet ou à muge argentée présente une forme ovale avec une palette enrobée d’un plastique rouge. Cette cuiller peut être fort de fer reliée à un hameçon trident ou simplement reliée par un petit morceau de nylon sur lequel est attaché un hameçon simple. Elle intéresse évidemment la pêche du mulets. Cuiller à mulet avec trident – Cuiller à muge Cuiller ondulante à maquereau La cuiller ondulante à maquereau de couleur argentée, longue d’environ de 4 cm peut lisse ou martelée. Elle intéressera les carnassiers comme les maquereaux, les orphies et parfois le bar. Ces cuillers sont extrêmement légères. cuiller ondulante à maquereau Leurres souples type Raglou Les leurres souples type Raglou. Il s’agit d’un petit poison en plastique armé d’un hameçon sous le ventre. Les leurres raglou » existent dans différents coloris blanc nacré, bleu, vert fluo et mesurent 65mm de le même registre, nous trouverons l’Anguill qui est une sorte de tube en caoutchouc souple avec à une extrémité un émerillon baril et de l’autre un “Brill”, filament irisé qui accroît l’attractivité. L’arc de cercle procure au leurre un mouvement ondulatoire. Il existe différents coloris Blanc, Blond, Rouge et Vert. Une taille N°5 est un bon compromis et intéresse particulièrement le bar. Anguille La Normande Les cuillers tournantes Pour la pêche en eau douce, les petites cuillers tournantes intéressent les carnassiers tels les perches , les brochets et les truites. Chenilles, teignes, vers seront également des appâts attractifs qui tourneront sur eux-même dès les premiers tours de manivelle. Cuiller tournante Action de pêche le lancer-ramener La pêche au lancer-ramener est une pêche dite sportive de prospection Le principe est simple, après avoir exécuté le lancer, le pêcheur laisse la bombette toucher la surface, attend quelques secondes pour que celle-ci prenne position à la bonne hauteur d’eau puis il commence à ramener la ramener n’est pas une course de vitesse, il est important que le leurre évolue correctement ou que l’appât tourne sur lui-même. ConseilsIl est intéressant de bloquer avec l’index le fil du moulinet un mètre ou deux avant que le leurre et la Bombette ne touchent l’eau, ceci permettra au montage de bien se positionner et de diminuer les canne est tenue basse. A la touche, le ferrage pourra être effectué par un long et ample mouvement de la canne vers le leurre doit toujours être beaucoup plus léger que la bombette. YouTube Pêche à la bombette Régis Gérard Pêche à la bombette Régis Gérard – Documentaire pêcheMais dès son arrivée en France, elle était adoptée et adaptée à nos eaux, non seulement par les pêcheurs de truites mais aussi par ceux qui recherchent les carnassiers. C’est peu dire que les possibilités qu’offre cette nouvelle technique sont énormes et que l’on a pas fini de lui trouver d’innombrables qui dit nouvelle technique, dit nouveau matériel, nouveaux accessoires et bien sûr nouvelle façon de procéder… Une petite mise au point s’impose !Chasse et pêche Cet article vous a plu ? N’hésitez pas à le partager pour informer vos proches. Article publié initialement en constitue un outil de documentation pour la pêche de loisirs et n’engage pas la responsabilité du site. Lapart de base à Tiercé est de 1.Ceci, dans l'objectif de vraiment rentabiliser leur passion des paris hippiques. Inicio; Quienes Somos; Jouer gratuitement aux dernieres machines a sous; Terminos; Tienda ; Stratégie paris sportif; Rastrear Orden; Finalizar compra; Mi cuenta; Close (+502) 24793726 . info@ Search for: Wishlist (0) Compare (0) 0. Your Cart: Q
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Je vous donne un échantillon de paris que l'on peut faire avec une ou plusieurs bases avec des chevaux associés, dans le jargon turfiste on l'appelle celà JEUX REDUITS Formule de Multi en 5 pour 30,00 € en champ réduit 3 bases et 5 chevaux associés 1 - 2 - 3 - X - X / 4 - 5 - 6 - 7 - 8 ça fait 10 jeux à 3,00 € 1 - 2 - 3 - 4 - 5 1 - 2 - 3 - 4 - 6 1 - 2 - 3 - 4 - 7 1 - 2 - 3 - 4 - 8 1 - 2 - 3 - 5 - 6 1 - 2 - 3 - 5 - 7 1 - 2 - 3 - 5 - 8 1 - 2 - 3 - 6 - 7 1 - 2 - 3 - 6 - 8 1 - 2 - 3 - 7 - 8 Formule de Multi en 6 pour 30,00 € en champ réduit 4 bases et 5 chevaux associés 1 - 2 - 3 - 4 - X - X / 5 - 6 - 7 - 8 - 9 ça fait 10 jeux à 3,00 € 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 7 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 8 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 91 - 2 - 3 - 4 - 6 - 7 1 - 2 - 3 - 4 - 6 - 8 1 - 2 - 3 - 4 - 6 - 9 1 - 2 - 3 - 4 - 7 - 8 1 - 2 - 3 - 4 - 7 - 9 1 - 2 - 3 - 4 - 8 - 9 Formule de Multi en 7 pour 15,00 € en champ réduit 3 bases et 5 chevaux associés1 - 2 - 3 - X - X - X - X / 4 - 5 - 6- 7 - 8 ça fait 5 jeux à 3,00 € 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 8 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 7 - 8 1 - 2- 3 - 4 - 6 - 7 - 8 1 - 2 - 3 - 5 - 6 - 7 - 8 Formule de Multi en 7 pour 21,00 € en champ réduit 1 base et 7 chevaux associés 1 - X - X - X - X - X - X / 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 ça fait 7 jeux à 3,00 € 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 8 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 7 - 81 - 2 - 3 - 4 - 6 - 7 - 8 1 - 2 - 3 - 5 - 6 - 7 - 8 1 - 2 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 1 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 Une formule Quinté en champ réduit 1 base et 7 chevaux associés ça fait 12 jeux à 2,00 € si les 5 premiers de la course sont dans votre sélection, vous avez minimum un bonus 4 si votre base est dans les 3 premiers 1 - 2 - 3 - 4 - 5 1 - 2 - 3 - 6 - 7 1 - 2 - 3 - 7 - 9 1 - 2 - 4 - 5 - 9 1 - 2 - 4 - 6 - 7 1 - 2 - 4 - 6 - 9 1 - 2 - 5 - 6 - 7 1 - 3 - 4 - 5 - 6 1 - 3 - 4 - 5 - 7 1 - 3 - 4 - 7 - 9 1 - 3 - 5 - 6 - 9 1 - 5 - 6 - 7 - 9 Une formule Quinté en champ réduit quand vous jugez que ce sera un quinté des favoris 2 bases et 3 chevaux associésça fait 6 jeux à 2,00 € X - X - X - 4 - 5 / x = 1 - 2 - 3 CE QUI REVIENT à 6 tickets simples 2 - 3 - 1 - 4 - 5 2 - 1 - 3 - 4 - 5 1 - 2 - 3 - 4 - 5 1 - 3 - 2 - 4 - 5 3 - 2 - 1 - 4 - 5 3 - 1 - 2 - 4 - 5 je pars du principe que j'ai au moins bonus 3 pour rembourser ma mise. Si c'est le cas je touche 6 bonus 3 Une autre formule Quinté en champ réduit QUI FIGURE DANS LA GRILLE DU PRONO DU JOUR 3 bases et 3 chevaux associésça fait 6 jeux à 2,00 € 1- X - X - 5 - 6 / x = 2 - 3 - 4 CE QUI REVIENT à 6 tickets simples 1 - 2 - 3 - 5 - 6 1 - 3 - 2 - 5 - 6 1 - 2 - 4 - 5 - 6 1 - 4 - 2 - 5 - 6 1 - 3 - 4 - 5 - 6 1 - 4 - 3 - 5 - 6Une formule Quarté en champ réduit 1 base et 7 chevaux associés ça fait 7 jeux à 1,30 € si les 4 premiers de la course sont dans votre sélection, vous avez minimum un bonus 3 si votre base est dans les 3 premiers 1 - 2 - 3 - 4 1 - 2 - 5 - 6 1 - 2 - 7 - 8 1 - 3 - 5 - 7 1 - 3 - 6 - 8 1 - 4 - 5 - 8 1 - 4 - 6 - 7 Une autre formule au Quarté en champ réduit 2 bases et 4 chevaux associésça fait 12 jeux à 1,30 € 1- X - X - 6 / x = 2 - 3 - 4 - 5 CE QUI REVIENT à 12 tickets simples 1 - 2 - 3 - 6 1 - 3 - 2 - 6 1 - 2 - 4 - 6 1 - 4 - 2 - 6 1 - 2 - 5 - 6 1 - 5 - 2 - 6 1 - 3 - 4 - 6 1 - 4 - 3 - 6 1 - 3 - 5 - 6 1 - 5 - 3 - 6 1 - 4 - 5 - 6 1 - 5 - 4 - 6Une formule Trio en champ réduit QUI FIGURE DANS LA GRILLE DU PRONO DU JOUR 1 base et 5 chevaux associés qui vous coûtera 15 euros 1- X - X / x = 2 - 3 - 4 - 5 - 6 CE QUI REVIENT à 10 tickets à 1,50 euros Vous touchez si avez les 3 premiers à condition que votre base soit dans les trois premiers quelque soit l'ordre La même formule vous coûtera 20 euros si vous décidez de jouer en tiercé mise à 1euro 1- X - X / x = 2 - 3 - 4 - 5 - 6 CE QUI REVIENT à 20 tickets à 1,00 euros 1 - 2 - 3 1 - 3 - 2 1 - 2 - 4 1 - 4 - 2 ...ectVous touchez si avez les 3 premiers à condition que votre base soit dans les trois premiers, vous pouvez toucher au pire 2 désordres ou au mieux 1 fois le tiercé ordre et 1 fois le désordre Une formule couplé Placé en champ total 1 - X / x = tous les autres exemple si la course réunit 16 partants celà vous coutera euros Vous touchez 2 fois le rapport Couplé Placé à condition que votre base soit dans les trois premiers
Débutdu printemps 2020 – le joueur gagne 2,2 millions d’euros en 777be sur la machine à sous Mega Fortune. Ce jeu de casino NetEnt est un jackpot progressif de renommée mondiale. Son taux de redistribution est correct par rapport à sa volatilité et de plus, les multiplicateurs de profit baissent souvent.
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Cependant, il existe quelques techniques qui peuvent vous aider à y parvenir. L’une de ces techniques consiste à parier sur un seul cheval. Elle est très efficace pour gagner à coup sûr. Encore appelé jeu simple, cette manière de placer ses paris au PMU vous permet de gagner, à coup sûr, de l’argent. C’est d’ailleurs le jeu le plus joué par les professionnels pour gagner à coup sûr au multi. Analysez les résultats avant de faire votre combinaison L’autre technique qui peut vous aider à gagner au multi consiste à analyser les résultats pendant une période déterminée afin de connaître les chevaux qui sont favoris et ceux qui ne le sont pas. Comment cela fonctionne ? Vous devez préalablement cibler une période au cours de laquelle vous analyserez les résultats. Optez pour une ou deux semaines tout au plus. À la fin de vos analyses, le jour de votre pari, choisissez les cheveux qui se sont toujours situés dans le top 5 de la ligne d’arrivée pour constituer votre combinaison. Cependant, vous devez tout de même inclure dans votre combinaison un ou deux chevaux qui ne sont pas favoris. A lire aussi Les 3 activités incontournables de Christian Klimczak à faire à Bali Cherchez à avoir de bons pronostiques Cette technique peut s’avérer être efficace lorsque vous vous y prenez bien. Si vous n’avez pas le temps de faire vous-même vos propres analyses, il vous faudra alors de l’argent pour bénéficier des services d’un professionnel. Ce qui sera d’autant plus difficile que de trouver une bonne combinaison car il existe sur la toile une variété de pronostiqueurs. Vous trouverez donc sur internet, des pronostiqueurs gratuits, payants, du bon et du moins bon. Faire un choix parmi toutes les propositions qui vous seront faites peut être compliqué et vous induire même à faire des dépenses importantes sans pour autant trouver votre compte. Il va donc falloir faire preuve d’intelligence pour trouver un pronostiqueur qui vous donnera de bonnes combinaisons. 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Depuis que j’ai ouvert ce blog, vous êtes très nombreux à être surpris lorsque j’annonce que j’ai un triple niveau CE2 CM1 CM2. Certains me demandent comment je survis, d’autres me plaignent non mais c’est cool je vous assure et parmi tous vos messages, il y a des messages de profs qui ont, eux aussi, ce même triple niveau et qui tentent de trouver des solutions pour gérer la classe. Bref, en un mot, on me demande très souvent comment faire pour survivre au triple niveau ! La réponse est simple je n’ai pas de recette miracle. Cependant, j’ai quand même, depuis maintenant trois ans, réussi à mettre en place quelques astuces pour survivre au multi-niveau. Organisation des séances Comme pour tout autre niveau, je pense que la clé d’une classe qui “tourne”, c’est l’organisation et la planification des séances. Pour pouvoir bien visualiser mes moments de travail en dirigé et en autonomie, je programme au maximum mes semaines de travail en indiquant pour chaque moment de la séance avec quel groupe d’élèves je serai. Je ne travaille quasiment toujours qu’avec 1 ou 2 niveaux et je laisse donc l’autre niveau en total autonomie. Je travaille beaucoup durant les petites vacances mais c’est du temps de gagner sur le reste de l’année. Il faut dire qu’avec 3 niveaux de “grands”, les corrections sont très nombreuses et si on ne planifie pas le travail période par période on est vite noyé ! Dans vos fiches de préparation, n’hésitez donc pas à faire apparaître à quel moment vous serez avec tel groupe. Evitez les petits créneaux de travail dans votre emploi du temps et les aller-retours entre les élèves en autonomie et les élèves en dirigé. Le choix des méthodes Depuis 3 ans, j’ai fait le choix de travailler en étude de la langue avec la méthode PICOT spécialement conçue pour le triple niveau. La méthode est difficile à prendre en main, il faut bien s’approprier la manière de fonctionner mais c’est un outil idéal pour le triple niveau. De plus, pour les autres matières, je sélectionne toujours des manuels proposant une large banque d’exercices, ce qui me permet de proposer des exercices de réinvestissement en autonomie à un groupe d’élèves. Je vous renvoie sur le super blog de Maikresse72 qui propose tout un tas de documents en lien avec les 3 tomes de la méthode PICOT ! Un grand merci à elle ! Autonomie des élèves L’autonomie est la clé ! Mes élèves sont très souvent en autonomie grâce à leur plan de travail. Si vous ne souhaitez pas vous lancer dans un plan de travail, vous pouvez tout simplement indiquer au tableau le travail à réaliser tout seul comme un contrat et équiper votre classe d’un timer pour que les élèves visualisent bien le temps qu’il reste IKEA en propose un pour 5 euros! . Vous pouvez aussi proposer un petit cahier d’autonomie avec des fiches de travail un peu plus ludique.. En triple niveau mais ceci est valable aussi pour pour le double niveau, vos élèves vont devoir apprendre à être très autonomes. J’insiste dès le début de l’année auprès de mes élèves pour leur faire comprendre que je ne suis pas disponible lorsque je travaille en dirigé avec un autre groupe d’élèves. Cela est frustrant pour certains au début mais ils apprennent très vite à demander aux copains ou à prioriser leur demande. L’année dernière, j’avais proposé le cube d’aide à mes élèves mais cela n’a pas fonctionné comme je le souhaitais. Cette année, j’ai mis en place un système d’aide à l’aide de pinces à linge L’élève en autonomie, qui a besoin de moi, vient placer sa pince à linge sur un affichage prévu à cet effet. Cela me permet d’avoir une “liste d’attente” des élèves en difficulté. Fédérer la classe “On est 3 classes en une, mais nous faisons partie de la même équipe”. Voilà une des premières phrases de mon discours de rentrée ! Il est très important de créer une bonne ambiance de classe où vos élèves sont unis et fédérés. Faire comprendre aux grands qu’ils vont devoir aider les “petits”. Pour ce faire, je mets en place plusieurs petits projets où je mélange les élèves les exposés, les lectures offertes, le tutorat... Mon grand succès est mon système d’étoiles de classe si nous passons une excellente journée, nous recevons une étoile de classe. Au bout de 10 étoiles de classe, nous organisons un évènement un peu extraordinaire une séance de cinéma en classe, un escape game, un grand goûter…. Ce système permet de créer un vraie cohésion où il n’y a plus 3 niveaux mais seulement 1 classe ! Pour plus d’infos c’est par ici ! Travail en groupe de cycle, de besoin Les programmes scolaires font que les CE2 ne sont pas dans le même cycle que les CM. Je sépare donc beaucoup de domaines mais je tente de garder une cohérence de classe en proposant des projets communs réunissant des compétences communes ou du moins semblables lecture suivie, projet de sciences, thème d’anglais… Mes CM travaillent la plupart du temps ensemble et seules mes exigences ou les traces écrites diffèrent. Je travaille aussi par groupes de besoin, il m’arrive donc de travailler en demi-groupe où se mélangent des CE2 avec des CM2 très faibles. Relativiser Etre en triple niveau c’est du sport ! Parfois vous aurez le sentiment de courir un marathon … et de ne pas aller au “fond des choses”. Cela m’a pris 3 ans pour enfin me libérer de cette pression, pour comprendre que je ne pouvais pas tout faire, tout mener de front, alors je fais de mon mieux, et c’est déjà pas mal. Les quotas horaires sont difficiles à respecter voire impossibles, les programmes avec le double niveau sont un vrai casse-tête… parfois vous sortirez un peu des sentiers battus.. c’est normal ! Prenez le temps avec vos élèves pour instaurer les bases de l’autonomie, cela vous fera gagner du temps sur le reste de l’année. Et surtout, n’oubliez pas qu’une classe, d’autant plus en triple niveau, vit, tâtonne, connaît des réussites mais aussi des échecs ! Donc à celui qui vous dit que vous n’êtes pas “dans les clous” niveau programmes ou horaires, je ne peux que vous conseillez de l’inviter à prendre la classe ou bien à vous indiquer la marche à suivre ! 😉 Et toi, quelles sont tes astuces pour gérer un double, triple, ou multi-niveau ?
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