Voustrouverez ci-dessous les activitĂ©s prĂ©paratoires et les fiches d'Ă©valuation concernant les algorithmes MS. Vous trouverez ci-dessous les activitĂ©s prĂ©paratoires et les fiches d'Ă©valuation concernant les algorithmes MS. Contacter l'auteur; Envoyer Ă  un ami; S'abonner; L'Ă©cole, c'est classe ! L'Ă©cole, c'est classe ! Du CP au CM1 et enfin de retour en 13 novembre 2010 6 13 /11 /novembre /2010 2236 AMÉNAGEMENT Sur la fenetre de la salle de jeux,j'ai installe differents jeux sur le theme des formes,mais aussi des albums sur le theme,des formes dessinees et colriee sur du papier magique crayola . J'ai prĂ©parĂ© de grandes formes gĂ©omĂ©triques de couleur avec du papier de soie translucide a la lumiere...des verres d'eau coloree avec de petites formes de mousse flottant a la surface... LE COIN DES ATELIERS - Les formes Atelier manipulation, puzzles,jeux de forme, positionnement dans l'espace.. Un cercle, un carrĂ©, quatre rectangles pour faire un collage de personnage en formes ! nous avons sorti la pate a modeler et des emporte-piĂšce et des pieces de puzzle reprĂ©sentant diffĂ©rentes formes. Un jeu de textures maison un triangle avec du papier sablĂ©, un cercle avec de la feutrine, un carre avec de l’imitation de fourrure, etc. Des formes cartonnĂ©es Ă  lacer. Atelier prĂ©-lecture Des livres sur les formes. Atelier bac sensoriel Bac de riz avec des formes Ă  trouver
on peut faire un jeu d’association en plaçant des paires de formes identiques. Atelier science Faire des bulles avec des instruments de diffĂ©rentes formes. verser de l'eau dans des verres contenant des formes en mousse pour observer la flottaison ACTIVITÉ CULINAIRE Une collation en forme J'ai Coupe des bananes et des oranges en rondelles pour faire des cercles, des melons ou des pommes en quartiers pour faire des demies- lunes, des carres de chocolat ou des bn pour faire des carrĂ©s, des Laissez aller votre imagination...mais faite vite avant de voir les enfants tout devorer!. ACTIVITÉS DE BRICOLAGE Les formes en peinture Mettez Ă  la disposition des enfants des objets de cartonde formes diffĂ©rentes trempez l’objet dans la peinture, imprimez le motif sur un carton, faites sĂ©cher, dĂ©coupez et collez sur une affiche. Bonhomme en forme les enfants dĂ©coupent des formes. Ensuite, ils devront les coller sur un carton afin de crĂ©er un personnage,ou dans le cas d'enfants tres jeunes comme ici,coller simplement les formes de maniere aleatoire... CHANSONS ET COMPTINES Ron, ron, macaron Tout est rond comme un ballon RĂ©, rĂ©, macarĂ© Un carrĂ© Ă  quatre cĂŽtĂ©s Tangle, tangle, maca-tangle Deux carrĂ©s forment un rectangle Iangle, iangle, maca-iangle Un triangle n’a que trois angles Comptine les formes sur l’air de tĂȘte, Ă©paules, genoux, orteils Les enfants chantent en marchant sur les diffĂ©rentes formes que vous aurez tracĂ©es au plancher Ă  l’aide de ruban gommĂ© de couleur tape. Refrain Est-ce que tu connais la forme? Connais la forme? Connais la forme? Est-ce que tu connais la forme? Devine et dis-le-moi Mes quatre cĂŽtĂ©s sont pareils Et j’ai quatre coins Et j’ai quatre coins Mes quatre cĂŽtĂ©s sont pareils Je m’appelle le carrĂ© Ça tourne et ça n’finit plus Finit plus Finit plus Ça tourne et ça n’finit plus Je m’appelle le cercle Je possĂšde trois cĂŽtĂ©s Avec trois coins Avec trois coins Je possĂšde trois cĂŽtĂ©s Je m’appelle le triangle Published by StĂ©phanie - dans Le Blog dinsĂ©rer les activitĂ©s de catĂ©gorisation Ă  l’école maternelle. La mise en place d’activitĂ©s de catĂ©gorisation permettront la construction de compĂ©tences relativement gĂ©nĂ©rales et leurs transferts, afin d’amĂ©liorer la rĂ©ussite scolaire ultĂ©rieure. L'enfant reçoit chaque jour des informations nouvelles. Pour les structurer
Autor DĂĄtum 15. novembra 2021TrouvĂ© Ă  l'intĂ©rieur – Page 8activitĂ©s complĂ©mentaires articulĂ©es avec les enseignements, ou les prolongeant en dehors du temps scolaire. ... Il apprend trĂšs tĂŽt des formes gĂ©omĂ©triques basiques comme le cercle soleil, arbre, roue, bonhomme, tĂȘte, maison, nid, ... Cette automatisation est basĂ©e sur une pratique d'activitĂ©s rĂ©itĂ©rĂ©es et variables. var s = Points forts - Des propositions d'organisation pĂ©dagogique rĂ©pondant aux besoins de tous les enfants - Des progressions dans tous les domaines de pratique, de la petite section Ă  la grande section - Des pistes pour explorer les liens ... Il a aussi hĂ©ritĂ© de nombreux livres sur le sujet et encore, il en manque sur la photo, de figurines et d’un paquet de cartes hyper dĂ©taillĂ©es merci une certaine chroniqueuse pour le cadeau l’annĂ©e derniĂšre!. Comparer et classer selon les formes. Bonjour Ă  tous et toutes, Voici deux supports pour jouer Ă  faire des petites devinettes portant sur les formes planes de base. Un petit jeu en bonus permettra d'enfoncer le clou sur la connaissance des couleurs ! Au pire, de l’eau au congĂ©lateur peut faire l’affaire. Il est parfois un peu difficile les diffĂ©rences entre les dinosaures peuvent ĂȘtre problĂ©matiques. Affichez un grand papier blanc au mur, dans le corridor prĂšs de votre vestiaire ou encore prĂšs de la salle de bain. Il avait juste Ă  trouver quelle forme prendre et coller sur son fond peint. Album - formes gĂ©omĂ©triques. Nous avons fait des paires avec ce memory ombres. PubliĂ© le 25/06/2018. le dĂ©veloppement de la pensĂ©e gĂ©omĂ©trique chez les Ă©lĂšves de la maternelle Ă  la 6 e annĂ©e; les concepts reliĂ©s aux formes gĂ©omĂ©triques et Ă  leurs propriĂ©tĂ©s; l’enseignement de ces concepts; plus de 20 types de matĂ©riel de manipulation diffĂ©rents et comment les utiliser selon le concept Ă  l’étude. ‱ Regrouper des objets en fonction de leur aspect, catĂ©goriser. Le dĂ©coupage est un geste difficile Ă  maĂźtriser. Instagram djawene Ainsi, travailler sur les formes gĂ©omĂ©triques, c’est les inscrire dans un projet qui leur parle », oĂč les formes seront manipulĂ©es. Cookie devait coller les gommettes suivantes en faisant attention Ă  poursuivre la logique. Apprendre Ă  tracer et Ă©crire Grand cahier d'activitĂ©s scolaires et d'exercices pratiques pour les dĂ©butants et tout-petits, l'enfant peut l'utiliser Ă  la maison, pendant les vacances et Ă  l'Ă©cole. Par dessous, Cookie a collĂ© des images de dinosaures un Edmontosaure et un ankylosaure si jamais tu te demandais. Tu as trouvĂ© des activitĂ©s intĂ©ressantes Ă  faire avec tes enfants cette semaine ? ?, auquel 149 utilisateurs de Pinterest sont abonnĂ©s. Cette activitĂ© est facile Ă  mettre en place avec un peu de plĂątre, de pĂąte Ă  sel, d’argile et une figurine dinosaure. Nous avons aussi fait un jeu de l’oie sportif que la maĂźtresse a envoyĂ© par email. Aubineau, Mme. 2017 - DĂ©couvrez le tableau "les formes" de Sandrine Lambert sur Pinterest. Voici maintenant ce qu’on a fait cette semaine Pour allier tous les exercices concernant le cercle de la semaine derniĂšre, nous avons cherchĂ© tous les objets sphĂ©riques ou circulaires et nous les avons utilisĂ© en guise de pinceau. Au dĂ©but de l'album Les Formes s'amusent..., c'est la pagaille ! Puis, Ă  force de bonds et rebonds, nos amis gĂ©omĂ©triques ont fini par former de trĂšs belles constructions. [ Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme formes gĂ©omĂ©triques, maternelle, activitĂ©s sur les formes. martineco. Ouvrir formes gĂ©omĂ©triques ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION . J’aurais pu imprimer en couleur une dizaine d’exemplaires, les plastifier et les dĂ©couper Ă  la main. ReconnaĂźtre, nommer, dĂ©crire, comparer, ranger et classer des matiĂšres, des objets selon leurs qualitĂ©s et leurs usages
 », Confection d’une couverture de cahier en arts visuels autour du graphisme du rond
 », Une sĂ©quence de 6 sĂ©ances pour comparer, classer, ranger des objets selon leur taille
 », 3 sĂ©ances pour comparer, classer et ranger des objets selon leur taille en MS/GS
 », Comparer des objets selon une grandeur
 », trier des Ă©lĂ©ments par critĂšres de formes, motif, grandeur et les classer en justifiant son choix
 », Composer une image Ă  partir de formes gĂ©omĂ©triques
 ». Je n’ai pas menĂ© de recherches sur l’enseignement des mathĂ©matiques en maternelle. Une question ? Il suffit de replacer chaque forme en dessous de la forme correspondante. Ce jeu de 7 familles sur le thĂšme des formes gĂ©omĂ©triques se joue suivant la rĂšgle classique commune Ă  tous les jeux de 7 familles. Les pages sont claires et complĂštes. Reconnais-tu toutes les Ă©tapes de l’histoire ? J’en reviens donc Ă  mes moutons. La premiĂšre Ă©tant sur le dĂ©coupage qu’on a pratiquĂ© en long, en large et en travers la semaine derniĂšre ; cf mon article, nous sommes passĂ©s directement Ă  la partie formes gĂ©omĂ©triques » demandĂ©e. Je rappelle que tout est perfectible ! Apprendre les formes et les volumes en maternelle. TrouvĂ© Ă  l'intĂ©rieur – Page 204... de recherche et expĂ©rimental Travail avec des informations ReconnaĂźt les couleurs primaires, la forme, la taille, ... des formes gĂ©omĂ©triques, les relations quantitatives croissantes et dĂ©croissantes FixĂ© un objectif Ă  ses activitĂ©s ... Les formes gĂ©omĂ©triques, exercice en ligne, maternelle. Dessinez de grandes formes sur celui-ci. - dĂ©nombrer de 1 Ă  10. Les formes gĂ©omĂ©triques, exercice en ligne, maternelle. Parfait pour se dĂ©fouler ! MĂ©lange bien j’ai rajoutĂ© un reste de colorant alimentaire qui ne me servait Ă  rien pour colorer un peu la pĂąte. Imprimez des cartes reprĂ©sentants les formes gĂ©omĂ©triques ou dessinez-les vous-mĂȘmes. D’abord, il reliait des points de mĂȘme couleur Ă  la main puis Ă  la rĂšgle. CĂŽtĂ© littĂ©rature jeunesse, on a un gros faible pour le rĂ©cent Eleonore et le dinosaure, mĂ©ga poĂ©tique, sublime et cĂ©lĂ©brant l’imaginaire des enfants. Puis, nous avons fait l’empreinte de la main sans charbon sous la main, nous l’avons fait aux pastels. Une fois que tu es Ă  ce stade, rince ton beurre Ă  l’eau froide et laisse s’égoutter. var cx = '0112005364417693000448sxpmfd7lkc'; 5 mars 2018 - MATERNELLE GS les formes gĂ©omĂ©triques en maternelle. Je souhaite travailler sur les formes gĂ©omĂ©triques, et travaillant sur le thĂšme de la ferme, j'aimerai travailler sur l'ovale mais je ne sais pas comment m'y prendre. Et Paf, ça fait des chocapics ! Il suffit de colorier l’objet Ă  la couleur qui y est associĂ©e. C, ActivitĂ© pour faire correspondre les diffĂ©rentes, Des oiseaux en ribambelle Voici une sĂ©lection d’albums pour apprendre le nom des formes gĂ©omĂ©triques en maternelle et au cycle 2 Quatre coins de rien du tout », Pezzetino », Bonhomme carrĂ© » et bien d’autres. On a regardĂ© quelques Ă©pisodes du premier avec mon fils et ça l’a emballĂ©. adsbygoogle = [].push{}; SĂ©lection d’activitĂ©s pour travailler la gĂ©omĂ©trie en grande section de maternelle. Bon, aprĂšs, je ne sais pas pour ton enfant, mais moi, Cookie, ça le saoulait vite. Maternelle. Il te faut 3 tasses de farine, 1 de sel et 1 d’eau. et un tyrannosaure avec le reste de l’assiette. Apprenez les comptines sur les formes gĂ©omĂ©triques. Animations pĂ©dagogiques Maternelle 36 – AnnĂ©e 2011-2012 SĂ©quence 1 Constructions gĂ©omĂ©triques SĂ©ance 1 DĂ©couvrir le monde DĂ©couvrir les formes et les grandeurs DiffĂ©rencier des formes simples. Ils utilisent des instruments et des techniques pour reproduire les figures planes. L’activitĂ© peut ĂȘtre proposĂ©e Ă  partir de la moyenne section. En parlant de livres, on adore ici la sĂ©rie du monde de Tonnerre le tyrannosaure Larousse, en partenariat avec le museum d’histoire naturelle de Londres qu’on trouve trop cool, drĂŽle et avec des rimes ! Les enfants ont rĂ©, Fiches d'activitĂ© sur les oiseaux retrouver les, Le loto des couleurs – Jeu pour s’initier aux couleurs en maternelle, J’ai testĂ© Bookinou, la conteuse de livres pour enfants, L’emploi du temps en moyenne et grande section MS/GS, Des formes gĂ©omĂ©triques en pĂąte Ă  modeler et piques Ă  brochettes modĂšles Ă  imprimer, Jeu de bataille de taille des lutins du PĂšre NoĂ«l, Jeu des sept familles des formes gĂ©omĂ©triques, Chansons, comptines et poĂ©sies sur les formes gĂ©omĂ©triques, Chansons, comptine, poĂ©sies formes gĂ©omĂ©triques, Étiquettes pour le tri des formes gĂ©omĂ©triques. MalgrĂ© son insularitĂ©, Mayotte a toujours Ă©tĂ© ouverte aux apports Ă©trangers; sa situation gĂ©ographique l'expose Ă  l'arrivĂ©e de tous ceux qui empruntent cette voie maritime. Le matĂ©riel pour cette activitĂ© formes gĂ©omĂ©triques en maternelle. Pour faire cette activitĂ©, il vous faudra de la pĂąte Ă  modeler nous avons utilisĂ© notre pĂąte Ă  modeler maison, des pics Ă  brochettes en bois, des ciseaux ou de quoi couper les pics nettement. A l’école maternelle, ... Circulaire de juin 1986 sur les activitĂ©s gĂ©omĂ©triques. Ecriture des formes – Cookie a voulu réécrire les noms des formes carrĂ© », triangle », cercle » 
 Pour cela, tu peux utiliser plusieurs techniques les lettres de scrabble, des lettres en bois, avec. J’ai appris Ă  Cookie Ă  se servir d’une rĂšgle pour tracer des traits bien droits ça nous a servi pour tracer des triangles ou des quadrilatĂšres divers. solides/formes planes CatĂ©goriser des formes gĂ©omĂ©triques DĂ©finition DiffĂ©rencier et classer des solides gĂ©omĂ©triques. TrouvĂ© Ă  l'intĂ©rieur – Page 8989 Comme mentionnĂ© prĂ©cĂ©demment, les blocs de bois vernis de Caroline Pratt constituent le matĂ©riel de base du coin bloc que l'on retrouve dans les classes maternelles. Cette sĂ©lection prĂ©sente un choix de formes gĂ©omĂ©triques variĂ©es ... C'est pourquoi j'ai proposĂ© Ă  GĂ©nĂ©ration 5, Ă©diteur de logiciels et de fichiers, de crĂ©er un fichier qui sera utile Ă  tous ceux qui souhaitent aborder le thĂšme des dinosaures. TrouvĂ© Ă  l'intĂ©rieurLes carrĂ©s et les rectangles sont des formes gĂ©omĂ©triques Ă©lĂ©mentaires. ... En maternelle, les apprentissages graphiques s'appuient principalement sur les activitĂ©s perceptives et motrices » ainsi que le prĂ©cise le document 2. Je ne te ferai pas l’affront de te remettre une liste de ressources car sur mon dernier article, je t’en avais mis beaucoup et qu’elles sont toujours valables mais je te conseille toujours La Maternelle PailletĂ©e et Maternelle Ă  moustache car ce sont principalement mes sources cette semaine et puis Pinterest, qu’on bĂ©nisse Pinterest. RĂ©soudre un problĂšme gĂ©omĂ©trique de construction cliquer sur l'aperçu pour obtenir la fiche A4. J’essaye de te le poster trÚÚÚÚÚÚs vite ! Assalamu alaykum / Bonjour, La dĂ©couverte des formes gĂ©omĂ©triques dĂ©bute en maternelle, en cycle 1, et ce, dĂšs la classe de Petite Section. Pour pouvoir les rĂ©utiliser plusieurs fois, je les ai plastifiĂ©es. Ce travail fait suite Ă  de petites activitĂ©s de crĂ©ation de colliers avec rĂ©pĂ©tition de formes identiques mais de couleurs diffĂ©rentes ou alors de couleur identique mais de formes diffĂ©rentes. La difficultĂ© est croissante et, si le travail doit ĂȘtre rĂ©alisĂ© au dĂ©part en atelier dirigĂ©, il peut par la suite se transformer en activitĂ© d’autonomie, ce qui 
 Nous avons utilisĂ© les figurines dinosaure que nous avions mais tu peux aussi utiliser des cartes, des images
 Nous avons créé une maison des dinosaures en carton puis nous avons cherchĂ© chacune des figurines dans les livres Ă  notre disposition et nous avons BEAUCOUP de livres sur les dinos. Niveau 2 Tableau Ă  3 lignes avec deux formes et deux couleurs. TOPITO Top 50 des meilleures questions du Burger Quiz 
 » –>jeu concept du Burger de la Mort FLE/dĂšs A1/EO – DOIT-ON DECLARER SON BAGAGE CULTUREL? Jeux en ligne Maternelle, Chaque activitĂ© MathĂ©matique Maternelle disponible sous forme de jeu Ă©ducatif pour faciliter la comprĂ©hension des notions. On a continuĂ© de pĂątisser, d’observer nos graines pousser, on a lu, on a dansĂ©, on a chanté  Bref, on a vĂ©cu. PERIODE 1; Se repĂ©rer dans l'espace 2 Fiches Sur / Sous ‱ Situer des objets entre eux ou par rapport Ă  des repĂšres. Les Ă©lĂšves doivent donc s’entrainer Ă  en produire et en comprendre. Et toi ? Travail sur les formes gĂ©omĂ©triques . Labyrinthes maternelles Pavages Reproduction sur papier pointĂ©. Il y a 10 familles de formes au total avec 9 images d’objets de la vie courante pour chaque forme. Les connaissances gĂ©omĂ©triques Maternelle 
ils parviennent Ă  comparer et Ă  classer selon la 
à un rond, un carrĂ©, un triangle CP -CE1 Ils apprennent Ă  reconnaĂźtre et Ă  dĂ©crire des figures planes et des solides. Vous devez vous connecter pour publier un commentaire. Par martineco, 21 dĂ©cembre 2007 dans Construire les premiers outils pour structurer sa pensĂ©e. Jeux – nous avons fait un loto de dinosaures trouvĂ© ici. Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expĂ©rience sur notre site web. Mais ce jeu a principalement vocation Ă  ĂȘtre utilisĂ© comme activitĂ© Montessori. Elaborer des images mentales ressources, rĂ©fĂ©rences. Tu as aussi la possibilitĂ© de tendre des fils ou gros scotch dans le couloir façon toile d’araignĂ©e lasers de Mission Impossible et l’enfant doit le traverser. Comme vous pouvez le constater, le principe est simple. On a les quatre et Cookie les demande souvent. Et donc, roulement de tambours 
 Voici venu le temps de te prĂ©senter quelques 
. Histoire – on a Ă©coutĂ© cette histoire. }; Voici quelques fiches modĂšles de formes gĂ©omĂ©triques rĂ©alisĂ©es avec de la pĂąte Ă  modeler et des piques Ă  brochettes. Guide Ce qui va vraiment t’arriver aprĂšs l’accouchement », Conditions d’utilisation et politique de confidentialitĂ©, Tri des formes – Il y a plusieurs fichiers disponibles sur. TrouvĂ© Ă  l'intĂ©rieur – Page 9... tout Ă  fait accessible en maternelle , qui permet Ă  l'enfant de manipuler des formes gĂ©omĂ©triques , de les ... Silhouettes rĂ©duites RĂ©aliser un tangram Ă  partir d'un modĂšle dont la taille est rĂ©duite constitue l'activitĂ© de jeu la ... Touk Touk a sorti un super livre d’activitĂ© sur les dinosaures et Pandacraft aussi, Ă  y jeter un coup d’Ɠil. Par ailleurs, l’activitĂ© de dĂ©coupage en maternelle favorise la coordination Ɠil-main. Le pĂ©risco reste ouvert – PĂŽle Ressources Handicap 56 – ACM, Un mĂ©mory pour apprendre les gestes barriĂšres, OĂč se trouve le chameau dans le visage ? AbonnĂ©s 0. La semaine prochaine, on va travailler sur le printemps et PĂąques, ça te dit ? Il y a tout une sĂ©rie d’exercices sur les formes en pics et pĂąte Ă  modeler, je m’en suis donc inspirĂ©e pour Ă©laborer notre activitĂ© formes gĂ©omĂ©triques. Ce site utilise Akismet pour rĂ©duire les indĂ©sirables. Ma sĂ©lection de 15 albums sur les formes gĂ©omĂ©triques idĂ©als pour initier une sĂ©quence sur les formes gĂ©omĂ©triques en maternelle ! Exemples d’activitĂ©s ‱ Rechercher des motifs sur des supports proposĂ©s par l’enseignant cf mur d’images et les reproduire. Continuez Ă  lui lire de nombreuses histoires et Ă  Ă©changer avec lui autour du livre. Formes gĂ©omĂ©triques M-3 Tableau d’activitĂ© Ă  faire Ă  la maison pour Ă©tudier les propriĂ©tĂ©s des solides. Tout simplement, la prise du crayon a un grand impact sur l’écriture. On a continuĂ© quelques vidĂ©os de Mini Yoga, la chaĂźne Youtube dont je te parlais dĂ©jĂ  la derniĂšre fois mais on a aussi diversifiĂ©. Associe chaque objet Ă  la forme qui lui correspond. Pensez, entre autres, Ă  dessiner un carrĂ©, un cercle, un triangle, un losange, un ovale, un hexagone, etc. L'objectif de cette sĂ©quence est "Amener les Ă©lĂšves Ă  savoir comparer et classer des formes gĂ©omĂ©triques simples." Le but ici, est de faire dĂ©couvrir Ă  nos Ă©lĂšves les caractĂ©ristiques des formes Ă  travers la formulation de critĂšres. Le matĂ©riel pour cette activitĂ© formes gĂ©omĂ©triques en maternelle. On ne partait donc pas sans ressource. Elle permettra Ă©galement un travail sur la forme carrĂ©e. Cookie a dĂ©jĂ  trĂšs envie d’apprendre Ă  lire et Ă  mon avis il ne mettra pas longtemps Ă  apprendre. But continuer une suite rĂ©pĂ©titive de couleurs ou formes. Je lui ai dĂ©coupĂ© des triangles, ronds, ovales, rectangles, carrĂ©s de toutes tailles et j’ai dessinĂ© un patron. et sera travaillĂ© Ă  travers les domaines disciplinaires suivants Explorer le monde du vivant, des objets et de la matiĂšre. 6 activitĂ©s sur les formes gĂ©omĂ©triques ActivitĂ© 1 Montrez Ă  votre enfant une forme gĂ©omĂ©trique, nommez-la en la dĂ©crivant, puis votre enfant rĂ©pĂšte ensuite son nom. Afin de laisser plus ... En dehors de ce moment, l’élĂšve Ă©tait libre d’aller prendre une activitĂ© sur l’apprentissage des lettres, s’il le souhaite, ou tout autre apprentissage qui le motivait et le passionnait Ă  ce moment lĂ . Des exemples Montre-moi un carrĂ© dans un triangle ! Il y a 4 niveaux diffĂ©rents pour les PS MS et GS Niveau 1 et Niveau 2 Niveau 1 tableau Ă  deux lignes avec 4 formes et une couleur. Nous avons posĂ© le volcan prĂȘt attention, il faut prĂ©voir un plat ou plateau Ă  bords plutĂŽt hauts ou ĂȘtre en extĂ©rieur. Des jeux pour manipuler les formes gĂ©omĂ©triques. ActivitĂ©s de dĂ©couverte de l ... graphiques, des formes gĂ©omĂ©triques sur un papier assez Ă©pais gouachĂ© avant sĂ©chage complet. Oui, c’est anecdotique mais je suis tombĂ©e sur une vidĂ©o de France Bleu qui montrait Ă  quel point c’était simple et j’avais tout dans mon frigo, donc j’ai proposĂ© et on a fait. Fiche de prĂ©paration sĂ©quence pour le niveau de GS. Envie d’en savoir plus ? Il commence Ă  comprendre la combinaison des syllabes pour former un mot et c’est vraiment trĂšs bien! Mais si tu as d’autres idĂ©es de thĂšmes pour les prochaines semaines de confinement, dis-le-moi . Cela ne vous coĂ»tera rien et je toucherai une petite commission ! Objectif gĂ©nĂ©ral Observer, manipuler, verbaliser, puis transfĂ©rer les savoirs acquis dans un travail de crĂ©ation et de reprĂ©sentation de l'espace. 2 fiches PremiĂšre avec carrĂ©s, ronds, triangles. Eventuellement, mettre un peu de colle sur certaines formes et saupoudrer de paillettes. Positionnez-les un peu partout, dans la chambre de l'enfant, dans le salon, dans la cuisine. Nous avions de petits livres d’activitĂ©s autour des dinosaures que j’ai ressorti aussi, ainsi qu’un kit d’archĂ©ologie oĂč il fallait retrouver le dinosaure cachĂ© dans du plĂątre et un Ɠuf Ă  Ă©clore de dinosaure. Comme me l’a confirmĂ© sa maĂźtresse, Cookie est trĂšs attirĂ© par les lettres et les chiffres. On l’a utilisĂ© le lendemain matin pour beurrer nos tartines et le reste pour une pĂąte brisĂ©e. Relier forme et crayon. Puisque nos enfants ne vont pas Ă  l’école, il nous faut les instruire. Un cahier de Moyenne Section avec des activitĂ©s en langage, lecture, graphisme, Ă©criture, maths, dĂ©couverte du monde pour s’exercer toute l’annĂ©e en s’amusant. Avec des autocollants et un grand poster abĂ©cĂ©daire. TĂ©lĂ©chargement. Atelier de collage de gommettes pour la reconnaissances des formes. *tape dans tes mains si t’as la ref*. Vous pouvez poursuivre cet apprentissage avec des formes dĂ©coupĂ©es en demandant Ă  votre enfant de montrer la forme demandĂ©e Montre-moi le triangle, etc. J'apprends Ă  TRACER Formes Lignes Lettres La comprĂ©hension des Lettres et des formes gĂ©omĂ©triques et lignes est une Ă©tape importante dans le dĂ©veloppement de l'enfant. cahier d'activitĂ© pour enfants est un moyen parfait pour ... et moi aussi. Les activitĂ©s en arts plastiques sont nombreuses, mais on trouve assez peu de fiches sur le sujet et encore moins de fiches adaptĂ©es au programme de grande section. Description. Il dĂ©crit les formes qu'il touche puis prend le bon en justifiant son choix avant de le dortir. 9 luxe de dessin forme gĂ©omĂ©trique photos Idem niveau 2, mais il faut associer l Ă©criture chiffrĂ©e aux constellations de dĂ© pour colorier. Le jour J, j’ai dĂ©posĂ© au fond de la bouteille du bicarbonate de soude, du colorant que je me traĂźnais depuis 10 ans, donc j’ai souhaitĂ© l’utiliser ici mais tu n’es pas obligĂ© et un peu de liquide vaisselle encore une fois, ce n’est pas obligatoire. Les enfants choisissent Ă  tour de rĂŽle la carte nombre de leur choix, le but Ă©tant d'arriver le premier en choisissant Ă  la fin la bonne carte. TrouvĂ© Ă  l'intĂ©rieur – Page 45Pour ce qui est de prĂ© - mathĂ©matiques , on invite les enfants Ă  dĂ©couper des formes gĂ©omĂ©triques , Ă  l'aide du sable et ... Le taux de scolarisation Ă  l'Ă©cole maternelle serait de 1 % , seulement si l'on en croit le Bureau Education ... Ecole maternelle Neuvy-Pailloux. et sera travaillĂ© Ă  travers les domaines disciplinaires suivants Les productions artistiques et visuelles et Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisĂ©es. N’oublie pas de t’entrainer Ă  tracer les diffĂ©rentes formes, dans de la farine par exemple. L’une des fonctions de la langue orale est d’expliquer, de donner des consignes. Si vous possĂ©dez des formes Ă  la maison, n'hĂ©sitez pas Ă  nous faire partager vos crĂ©ations en envoyant des photos sur le mail de l'Ă©cole maternelle SPE, je les dĂ©poserai sur le blog. Pour ĂȘtre rĂ©utilisable, pensez Ă  plastifier si possible ! La dĂ©marche que je propose s’appuie sur une = 'text/javascript'; En maternelle, un travail important est menĂ© sur le langage oral. Le triangle peut devenir une jupe, un toit 
 Le rond un soleil, un bonhomme, une mĂ©daille 
 Tu comprends le principe ! Je viens te raconter ma deuxiĂšme semaine d’école pendant le confinement. Or pour obtenir les formes telles que le triangle, le rectangle ou le carrĂ©, il suffit d’associer ces diffĂ©rents traits. Cookie a prĂ©parĂ© la scĂšne en rajoutant un peu de semoule et ses dinosaures. CrĂ©er un cadre en prenant 4 bandes de papier de couleur placĂ©es en carrĂ©. Trouver une activitĂ© gĂ©omĂ©trie grande section de maternelle. Pour que les Ă©lĂšves adhĂšrent Ă  un apprentissage, il faut qu’ils y trouvent un intĂ©rĂȘt. SpĂ©cialiste rĂ©putĂ©e des problĂšmes pĂ©dagogiques, ancienne directrice de recherche au CNRS, Liliane Lurçat a Ă©tĂ© l'initiatrice, Ă  la fin des annĂ©es 1990, de la controverse sur le pĂ©dagogisme» en dĂ©nonçant la mĂ©thode globale d ... Positionnez-les un peu partout, dans la chambre de l'enfant, dans le salon, dans la cuisine. Une banque d'activitĂ©s pour enfant, animateurs et professeurs des Ă©coles ! MatĂ©riel 1 collection de formes gĂ©omĂ©triques rond, carrĂ©, triangle, rectangle de mĂȘme taille et de 3 couleurs diffĂ©rentes 1 support feuille A5 1 appareil photo Consigne Vous devez construire une figure oĂč toutes les formes se touchent entre elles. formes gĂ©omĂ©triques en maternelle organisĂ©e par l’AGEEM dans l’acadĂ©mie de Poitiers. TrouvĂ© Ă  l'intĂ©rieur – Page 7Ces activitĂ©s ont Ă©tĂ© conduites entre 1994 et 1997 dans des classes ordinaires de l'Ă©cole maternelle . ... manipulation d'objets dont les caractĂ©ristiques conduisent Ă  la perception , puis Ă  la reconnaissance , des formes gĂ©omĂ©triques . 3 octobre 2013, par Jack. ReconnaĂźtre les diffĂ©rentes formes gĂ©omĂ©triques. ». Dans une bouteille, j’ai mis du vinaigre blanc. Une sĂ©quence sur les formes gĂ©omĂ©triques rĂ©alisĂ©e lors de mon annĂ©e de PES toujours en lien avec un album de littĂ©rature de jeunesse Trois souris en papier. L'Ă©lĂšve doit retrouver le mĂȘme parmi les 3 Ă  5 objets restant dans le sac. Mes vacances en famille le retour au bercail, Quel bonheur d'ĂȘtre enceinte ! Fiche de prĂ©paration sĂ©quence pour les niveaux de PS et MS. L'objectif de cette sĂ©quence est "- Reproduire, dessiner des formes planes." Comment jouer Fais glisser les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments sur l'ombre qui correspond. Jeu – on a jouĂ© au jeu Ploumtoujours le mĂȘme site. Lors de ma premiĂšre sĂ©ance sur les formes gĂ©omĂ©triques, j'ai placĂ© mes blocs logiques dans une grande boĂźte et j'ai demandĂ© aux Ă©lĂšves de les trier de façon Ă  me les rĂ©partir dans 4... Jeux GĂ©omĂ©trie ActivitĂ© Sportive Maternelle Tableau À Double EntrĂ©e Formes GĂ©omĂ©triques Bloc Activite Enfant Pensee Essayer Enfants. Philip Kerr Metropolis Poche, Halles Bacalan Bordeaux Horaires, Courgette Au Four - Marmiton, Nombre De Fromage En Allemagne, DonnĂ©es Sensibles Nom De Famille, Prix Construction Immeuble R+1, Flexible Femelle - Femelle 12x17 15x21, Grohe Essence Warm Sunset BrossĂ©, NaĆĄa web strĂĄnka pouĆŸĂ­va tzv. cookies, ktorĂ© sĂș potrebnĂ©, aby web sprĂĄvne fungoval, dobre sa ovlĂĄdal a zobrazovali sa vĂĄm najmĂ€ tie ponuky, ktorĂ© vĂĄs mĂŽĆŸu zaujĂ­maĆ„. Ak sĂșhlasĂ­te, kliknite na tlačítko Akceptujem. VĂĄĆĄ sĂșhlas moĆŸete kedykoÄŸvek odvolaĆ„ v nastavenĂ­ cookies. ikea vitrolles horaires dimanche clĂ© vachette reproduction interdite
Nosformes gĂ©omĂ©triques pour maternelle Ă  imprimer sont non seulement attrayantes et ludiques, mais aussi trĂšs utiles pour travailler la gĂ©omĂ©trie avec votre classe.Les enfants doivent en effet reconnaĂźtre les diffĂ©rentes formes, du cercle au carrĂ© en passant par le losange ou encore l'hexagone. Bonjour Ă  tous ! AprĂšs mon article sur les couleurs, aujourd’hui, je vais vous proposer quelques idĂ©es pour faire dĂ©couvrir les formes gĂ©omĂ©triques Ă  vos enfants en Petite Section. C’était notre thĂšme du mois de juin. J’ai trouvĂ© pas mal d’activitĂ©s ludiques pour que Chouquette se familiarise avec les formes gĂ©omĂ©triques. Pour commencer, je lui ai simplement proposĂ©e de dessiner une maison, histoire qu'elle essaye de tracer toutes les formes dans un seul et mĂȘme dessin. Je lui ai ensuite demandĂ©e de coller des playmaĂŻs sur tous les contours de la maison pour y ajouter un peu de couleurs. Un carrĂ© pour les murs et les fenĂȘtres, un triangle pour le toit, un cercle pour la fenĂȘtre du toit et un rectangle pour la porte et la cheminĂ©e
 Tout y est ^_^. J’ai aussi investi dans des pochoirs pour moins de 10€ qui lui ont permis d'apprendre leurs tracĂ©s. C’était d’ailleurs la premiĂšre fois qu’elle manipulait des pochoirs. Elle a beaucoup aimĂ© suivre les rebords pour faire des formes bien nettes. J'ai craquĂ© pour des blocs de construction magnĂ©tiques avec lesquels elle s'Ă©clate carrĂ©ment. Il faudra d'ailleurs que j'augmente notre stock de blocs parce qu'elle est vite limitĂ©e dans ses crĂ©ations avec notre petite rĂ©serve... Du cĂŽtĂ© des arts plastiques, nous avons travaillĂ© sur deux artistes. Tout d’abord, "Vassily Kandinsky" et ses carrĂ©s avec des cercles concentriques Chouquette a rĂ©alisĂ© un ensemble de cercles avec des crayons aquarellables. C’est d’ailleurs une technique qui lui a beaucoup plu. Depuis, elle me rĂ©clame rĂ©guliĂšrement ces crayons. Pour continuer avec les cercles, Chouquette a testĂ© la peinture aux gobelets et c'Ă©tait franchement sympa. Ensuite, j’ai trouvĂ© un tableau sur les rectangles grĂące Ă  une Ɠuvre de "Piet Mondrian" que j’ai dĂ©gotĂ©e sur le site " Pour changer un peu des feutres, Chouquette a reproduit les couleurs des rectangles Ă  l’aide de poscas. Les couleurs sont vives mais ça bave un peu... Chouquette a Ă©galement fait la dĂ©couverte du Tangram que vous pouvez imprimer ICI, sur le blog "Dessine-moi une histoire". Je lui ai montrĂ©e les diffĂ©rentes formes, puis le panel de modĂšles qu'elle pouvait reproduire avec. Chouquette a optĂ© pour un chat. Je l’ai un peu aidĂ©e Ă  tourner les formes pour qu'elle rĂ©ussisse Ă  les installer dans le bon sens, mais elle a bien compris le principe ^_^. J'y ai ajoutĂ© un petit exercice de poinçonnage avec une punaise pour qu'elle s'entraine Ă  suivre le tracĂ© des 4 formes gĂ©omĂ©triques. Elle Ă©tait fiĂšre d'avoir le droit de tenir une punaise entre ses mains sous ma surveillance, bien sĂ»r. Tout s'est bien passĂ©. Elle a fait trĂšs attention. Il fallait juste que je lui fasse confiance 😉. Pour complĂ©ter notre travail sur les formes gĂ©omĂ©triques, j'ai aussi trouvĂ© un livre trĂšs bien fait sur le sujet Une petite forme gĂ©omĂ©trique de rien du tout Petites histoires mathĂ©matiques - 8€95 Nathalie SAYAC et Caroline MODESTE - Circonflexe LĂ©a et Anatole jouent Ă  l'Ă©lastique. » LĂ©a et Anatole jouent au Tangram. » Avec LĂ©a, Anatole, et leurs amis, la gĂ©omĂ©trie devient un jeu d'enfant on crĂ©e un losange, un rectangle ou un pentagone avec un simple Ă©lastique, ou bien on dessine un carrĂ© avec deux triangles ! On peut mĂȘme inventer un bateau ou un chat en utilisant plusieurs formes. Finalement, la gĂ©omĂ©trie, c'est un peu de logique et beaucoup d'imagination ! Une approche ludique et concrĂšte pour aborder les premiĂšres notions de mathĂ©matiques en toute simplicitĂ© ! J'espĂšre que ces quelques idĂ©es vous ont plu. Je vous dis Ă  trĂšs bientĂŽt pour d'autres thĂšmes Ă  dĂ©couvrir avec les maternelles ^_^. Amusez-vous bien ! CatĂ©gories Instruction En Famille, Maternelle Petite Section, Montessori Lejardin d'Alysse > Maternelle > Maths cycle 1 > maths ms > Vers les maths MS- Ressources en ligne. Voici une recap de tout ce que j’utilise pour travailler avec le manuel “Vers les maths Ms” de chez AccĂšs. Ce sont soit mes propres documents (ex: comptines remises en page), soit des liens vers les ressources proposĂ©es par les collĂšgues. Le jardin d'Alysse > Maternelle > Maths cycle 1 > maths ms > Vers les maths MS- Ressources en ligne Voici une recap de tout ce que j’utilise pour travailler avec le manuel “Vers les maths Ms” de chez AccĂšs. Ce sont soit mes propres documents ex comptines remises en page, soit des liens vers les ressources proposĂ©es par les collĂšgues. Vers les maths MS- AccĂšs Editions Comment programmer et concevoir des situations d’apprentissages mathĂ©matiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les Ă©lĂšves Ă  rĂ©soudre des problĂšmes dĂšs l’école maternelle ? Comment automatiser les compĂ©tences numĂ©riques des Ă©lĂšves ? Comment associer la pratique du langage aux activitĂ©s mathĂ©matiques ? Vers les maths Moyenne Section rĂ©pond concrĂštement et efficacement Ă  ces problĂ©matiques. Toute l’annĂ©e Rituels mathĂ©matiques par LamaterdeFlo PĂ©riode 1 Jeux et fiches exos de la pĂ©riode avec les personnages de l’album Petit poisson blanc sur ce blog Comptines pĂ©riode 1 sur ce blog Fiches de prep par Lamaterdeflo Fiche sĂ©quence par Locazil Cartes pour la collection de 3 chez Sapienta Fiches pour jeu du serpent chez Gijou Gabarit Ă©lĂ©phant sur LamaterdeFlo PĂ©riode 2 Comptines PĂ©riode 2 Fiche sĂ©quence par Locazil + docs divers Ă  imprimer Collection de 4 matĂ©riel Ă  imprimer par lamaterdeflo Fiches de prep par Lamaterdeflo Trains des constellations chez Mamanlouve Jeu du cochon par Delphine Jeu du cochon vs La moufle sur ce blog PĂ©riode 3 Comptines pĂ©riode 3 Fiche sĂ©quence par Locazil + comptine du hĂ©risson + Etiquettes pour jeu du nid Comparaison de collection matĂ©riel Ă  imprimer par lamaterdeflo SĂ©quence autour de la comptine “ils Ă©taient 6 dans le nid..” par LaurĂšne Fiche de suivi pour le jeu de tangram Meli Melo par lOu jO Fiches de prep par Lamaterdeflo Jeu du portrait et jeu du hĂ©risson par la materdeflo Jeu des coccinelles par Christall’Ecole Jeu des coccinelles sur fiche-maternelle ComplĂ©ment Ă  5 autour de l’album l’arbre et l’hiver par Sapienta PĂ©riode 4 Comptines PĂ©riode 4 Fiche sĂ©quence par Locazil Fiches de prep par Lamaterdeflo Comparaison de collections sur LamaterdeFlo Halli Galli sur LamaterdeFlo Cartes Ă  jouer pour la bataille sur fiche-maternelle Jeu la course aux oeufs par lamaterdeflo Formes gĂ©omĂ©triques pour les empilements sur LamaterdeFlo Suivre un parcours Jeu du parcours codĂ© sur LamaterdeFlo 4 parcours Ă  imprimer au format A4 puis des fiches parcours ils relient au velleda les animaux dans le bon ordre par 5 puis la totalitĂ© des animaux de la planche, des mini supports flĂ©chĂ©s et ils doivent encoder le parcours en replaçant les animaux dans le bon ordre sur le support vierge
 Parcours codĂ© le jeu du marin sur fiche-maternelle PĂ©riode 5 Fiche sĂ©quence par Locazil Le jeu des lignes et colonnes par la classe de Pepe Fiches de prep par la mater de flo La maison des animaux par Teacher Charlotte Loto 1 Ă  10 par Gijou 8 grilles Ă  imprimer Jeu de Logix par Marion Jeu de nombre chiffre mystĂšre par Gijou EXERCICES Reconnaitre des formes gĂ©omĂ©triques. PERIODE 1. Se repĂ©rer dans l'espace: 2 Fiches Sur / Sous. ‱ Situer des objets entre eux ou par rapport Ă  des repĂšres. ‱ Comprendre la notion sur-sous. Se repĂ©rer dans l'espace: 2 DĂ©couvrez notre sĂ©lection d’activitĂ©s de gĂ©omĂ©trie pour vos Ă©lĂšves de petite section de maternelle. Trouvez une activitĂ© gĂ©omĂ©trie petite section maternelle sur les formes et les grandeurs. Trouver une activitĂ© gĂ©omĂ©trie petite section de maternelle SĂ©lection d’activitĂ©s pour travailler la gĂ©omĂ©trie en petite section de maternelle. Ac Nancy – La toise Une sĂ©quence de 5 sĂ©ances pour comparer, classer, ranger par taille en PS et MS. » Ac grenoble – Les grandeurs et mesures en petite section Au cours d’une Animation PĂ©dagogique obligatoire en 2010-2011, des enseignants de maternelle ont travaillĂ© 9 heures dans le domaine des Formes et Grandeurs au Cycle 1. Des progressions d’activitĂ©s sur les compĂ©tences Ă  travailler les 3 annĂ©es de maternelle ont Ă©tĂ© repĂ©rĂ©es et des fiches de jeux sur les thĂšmes des mesures et grandeurs ont Ă©tĂ© produites par les enseignants concernĂ©s. Une synthĂšse des activitĂ©s progressives est Ă  votre disposition ici. » 30mars 2017 - DĂ©couvrez le tableau "activitĂ© sur les solides" de MEKAM NGOUNGUEU sur Pinterest. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme les solides, activitĂ©s sur les formes, gĂ©omĂ©trie. UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé Ă  partir de demandes spĂ©ciales que nous avons reçues. Identification de groupe – Les mĂ©duses. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Poni dĂ©couvre et prĂ©sente – Les formes Ouvrir Poni dĂ©couvre et prĂ©sente-Les formes Imprimez les diffĂ©rentes cartes. DĂ©coupez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, explorez les formes avec votre groupe. Marionnettes – Les formes Ouvrir marionnettes-Formes Imprimez et plastifiez. Utilisez les marionnettes pour prĂ©senter diffĂ©rentes formes aux enfants et en discuter avec eux. Formes surprises Collez cinq formes diffĂ©rentes sur cinq sacs-cadeaux un hexagone, un cercle, un carrĂ©, un rectangle et un losange. InsĂ©rez une activitĂ© surprise journĂ©e pyjama, diner au parc, collation surprise, etc. dans chaque sac-cadeau, une activitĂ© pour chaque jour de la semaine. Chaque jour, offrez un dĂ©fi au groupe tel que bien ranger, respecter les consignes, partager, etc. Lors du rassemblement en aprĂšs-midi, si le dĂ©fi a bien Ă©tĂ© relevĂ©, choisissez un sac et dĂ©couvrez avec les enfants l’activitĂ© surprise que vous allez rĂ©aliser. Si l’activitĂ© ne peut ĂȘtre faite avant le dĂ©part des enfants, dites aux enfants que vous la ferez le lendemain. Une chasse au trĂ©sor pour dĂ©couvrir le thĂšme Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Formes Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et lĂ  dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvĂ©es. Invitez les enfants Ă  tenter de deviner le thĂšme de la semaine. L'Ă©quipe educatout vous propose un petit jeu imaginaire Ă  prĂ©parer chaque jour de la semaine pour les enfants. Ouvrir lettre thĂ©matique-Formes Imprimez la lettre et insĂ©rez-la dans une enveloppe. Placez l’enveloppe dans un endroit facile Ă  trouver dans votre local. Lors du rassemblement, demandez aux enfants d’aller chercher la lettre et ensuite, lisez l’histoire interactive tous les jours de la semaine. AMÉNAGEMENT Affiche thĂ©matique-Formes Ouvrir affiche thĂ©matique-Formes Imprimez, plastifiez et affichez Ă  la vue des parents. Autocollants-Formes Ouvrir autocollants-Formes Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour crĂ©er une banque d’autocollants originaux. Éduca-thĂšme – Formes Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Formes Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co – Formes Ouvrir Ă©duca-dĂ©co – Formes Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thĂšme. Guirlandes transparentes de couleur Avant l’arrivĂ©e des enfants ou avec l’aide des plus vieux de votre groupe, dĂ©coupez des triangles, des cercles, des carrĂ©s, etc. dans du papier cellophane de diffĂ©rentes couleurs. Coupez de longs bouts de fil invisible. Vous devrez en avoir un par type de forme. Ensuite, montrez aux enfants Ă  appliquer 2 points de colle blanche sur l’endos de chaque forme, un dans le haut et un dans le bas, et Ă  presser le fil dans ceux-ci. Ils pourront les suspendre verticalement en espaçant les formes de quelques centimĂštres de maniĂšre Ă  crĂ©er une guirlande de triangles, une guirlande de carrĂ©s, une guirlande de cercles, etc. Suspendez ces guirlandes devant une fenĂȘtre afin que la lumiĂšre puisse passer au travers des formes. Quelques idĂ©es pour intĂ©grer des formes Offrez des emporte-piĂšces de diffĂ©rentes formes gĂ©omĂ©triques. DĂ©coupez des formes et collez-les sur les murs, les planchers, le plafond, sous les tables, dans les ateliers, sur les jeux, etc. Offrez des autocollants de diffĂ©rentes formes gĂ©omĂ©triques. DĂ©coupez et collez des formes sur des assiettes en carton et attachez celles-ci les unes Ă  cĂŽtĂ© des autres pour former une banderole. Guirlande – Les formes Ouvrir guirlande - Les formes Imprimez et laissez les enfants dĂ©corer la guirlande. DĂ©coupez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou prĂšs de l’entrĂ©e du service de garde. Éduca-chiffres-Les formes Ouvrir Ă©duca-chiffres - Les formes Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour dĂ©corer votre local en fonction de votre thĂ©matique. Éduca-lettres - Les formes Ouvrir Ă©duca-lettres - Les formes Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour dĂ©corer votre local en fonction de votre thĂ©matique. Les formes couleurs Nous vous avons prĂ©parĂ© de grandes formes gĂ©omĂ©triques de couleur pour amĂ©nager votre local. Ouvrir formes couleurs Transformez votre cercle de causerie selon votre thĂ©matique en fixant diffĂ©rentes formes au sol. Les enfants pourront s’assoir sur les formes lors des causeries ou pour Ă©couter des histoires. Mon plancher de formes Ouvrir modĂšles-Formes Imprimez et faites colorier les formes par les enfants. DĂ©coupez-les et collez-les sur le plancher avec du papier adhĂ©sif pour dĂ©limiter les coins, pour crĂ©er un chemin Ă  suivre qui relie un endroit Ă  un autre ou simplement pour dĂ©corer le local selon le thĂšme. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d’images-Formes Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. Jeu de mĂ©moire-Formes Ouvrir jeu d’images-Formes Imprimez la sĂ©rie d’images deux fois et utilisez les images Ă  la maniĂšre d’un jeu de mĂ©moire. Exceptionnellement cette semaine, nous vous proposons un jeu d’images comprenant des formes de diffĂ©rentes grosseurs. Imprimez et plastifiez les formes dans le format que vous prĂ©fĂ©rez. FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE Fiches d’activitĂ©-Formes Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir cahier fiches d’activitĂ©-Formes Fiche d’écriture Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiches d’écriture - F comme forme Papier Ă  lettres – Les formes Chaque semaine, nous vous proposons un papier Ă  lettres thĂ©matique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir papier Ă  lettres – Les formes Imprimez. Fiches Ă©duca-nouilles – Les formes Ouvrir fiches Ă©duca-nouilles - Les formes Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches Ă©duca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prĂ©vus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne. LE COIN DES ATELIERS-Les formes Amusez-vous avec les merveilleuses idĂ©es d’ateliers ci-dessous. Atelier construction blocs On peut dĂ©corer le coin construction avec des panneaux de circulation. En plus d’ajouter de la couleur, les panneaux sont de formes diffĂ©rentes. Les enfants pourront apprendre Ă  nommer celles-ci tout en s’amusant. C’est le temps de sortir les blocs de bois avec les cylindres, les arcs, etc. Offrir des blocs en forme de rondins de bois. Quelques rouleaux de papier hygiĂ©nique ou d’essuietout peuvent devenir des tunnels. Des balles de pingpong Ă  intĂ©grer aux constructions. Demandez aux enfants de construire des structures avec une seule forme selon les blocs disponibles seulement des cubes, des rectangles, des triangles. Atelier arts plastiques Des formes prĂ©dĂ©coupĂ©es pour travailler les formes de diffĂ©rentes grandeurs ex cinq cercles de diffĂ©rentes grandeurs, six triangles, etc.. On peut faire des bricolages individuels ou une murale collective. Des formes cartonnĂ©es Ă  dĂ©couper en suivant les lignes. D’ailleurs, c’est le bon temps de pratiquer le dĂ©coupage! Des contenants en plastique de diffĂ©rentes formes Ă  tremper dans de la peinture pour faire des impressions. Des Ă©tampes de toutes sortes. Un cercle, un carrĂ©, quatre rectangles et un triangle pour faire un collage et reprĂ©senter un personnage! Des spaghettis cuits Ă  manipuler pour crĂ©er diffĂ©rentes formes. Ensuite, on laisse sĂ©cher Ă  plat jusqu’au lendemain et on obtient des formes amusantes! On crĂ©e une maquette. Une recette de pĂąte Ă  sel et des emporte-piĂšces reprĂ©sentant diffĂ©rentes formes. Atelier dessins Des dessins Ă  colorier reprĂ©sentant les diffĂ©rentes formes qu’on veut travailler avec les enfants. Les marqueurs de bingo font d’excellentes Ă©tampes en forme de cercle
 Ă  peu de frais. On peut dessiner une foule de personnages Ă  partir de formes simples comme les cercles, les carrĂ©s
 Des mandalas Ă  colorier. Un tableau et des craies
 et pourquoi ne pas sortir les craies Ă  trottoir Ă  l’extĂ©rieur! Atelier jeux de rĂŽle On peut le transformer en atelier de travail. C’est le temps de sortir les outils, les bouts de bois, l’établi, etc. Le casque de construction y trouve aussi sa place! Si on peut mettre la main sur des plans, on peut les afficher sur les murs et ajouter Ă  l’atelier des crayons Ă  mine, de grandes feuilles, des rĂšgles, des Ă©querres
 Le coin cuisine, plus traditionnel, peut aussi permettre de travailler le concept des formes. Les assiettes, la nourriture, les couteaux
tout ce qu’on y trouve a une forme. Atelier manipulation Jeu de mĂ©moire avec les images d’educatout ou un jeu de mĂ©moire avec des cartes aux formes non traditionnelles. PĂąte Ă  modeler avec des emporte-piĂšces de diffĂ©rentes formes. Un tableau magnĂ©tique et des formes aimantĂ©es. Si vous n’avez pas de tableau, une plaque Ă  biscuits peut faire l’affaire. Un jeu de textures maison un carrĂ© avec du papier sablĂ©, un cercle avec de la laine, un triangle avec de l’imitation de fourrure, etc. Plusieurs formes plastifiĂ©es pour crĂ©er des agencements de formes deux carrĂ©s = 1 rectangle, 2 triangles = 1 losange, etc.. Jeu de mosaĂŻque. Des formes cartonnĂ©es Ă  lacer. Atelier prĂ©lecture Des livres sur les formes. Une affiche reprĂ©sentant des formes. Atelier préécriture Des formes en pointillĂ©s Ă  tracer. Des points Ă  relier qui rĂ©vĂšlent des formes. DiffĂ©rentes fiches d’activitĂ© pour reconnaitre les formes. Atelier motricitĂ© Un jeu de Twister » avec des formes et des couleurs. Un parcours moteur avec des obstacles reprĂ©sentant diffĂ©rentes formes. Un parcours moteur avec des panneaux de circulation. Une promenade dans le quartier; on trouve des formes partout! Les enfants s’amuseront Ă  les reconnaitre avec votre aide. Atelier bacs sensoriels Bac de riz avec des formes cartonnĂ©es Ă  trouver. On peut en faire un jeu d’association en offrant des paires de formes identiques. Atelier science Faire des bulles avec des instruments de diffĂ©rentes formes. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Formes Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants – Formes Imprimez. cercle, triangle, carrĂ©, rectangle, losange, flĂšche, ovale, octogone, pentagone, trapĂšze, cĂŽne, cylindre. Les petits monstres gourmands Ouvrir petits monstres gourmands Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les cercles contenant un monstre ainsi que la bouche de ces derniers. Au prĂ©alable, fixez chaque monstre sur un verre en carton. Vous aurez besoin de boutons colorĂ©s aux formes correspondantes cercles, coeurs, Ă©toiles, carrĂ©s en grande quantitĂ©. À tour de rĂŽle, les enfants pigent un bouton et l’insĂšrent dans la bouche du bon monstre. Ils pourront, par exemple, faire parler le monstre en disant Je mange les triangles bleus
 miam, miam! » Associer des mots et des images Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants – Formes Imprimez, plastifiez et affichez les Ă©tiquettes-mots sur le mur, prĂšs de votre lieu de causerie ou encore sur un carton que vous pouvez dĂ©placer vers diffĂ©rents endroits Ă  l’intĂ©rieur de votre local. À tour de rĂŽle, nommez un mot et demandez aux enfants d’indiquer l’étiquette correspondante du doigt. Construction d’un tableau de feutrine Prenez quatre feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ensuite, avec l’aide des enfants, tracez et dĂ©coupez diffĂ©rentes formes dans de la feutrine aux couleurs variĂ©es. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. Les enfants s’amuseront tout en apprenant avec les formes. Nous vous proposons une sĂ©rie de formes qui pourront servir Ă  construire diffĂ©rents objets. Ouvrir formes gĂ©omĂ©triques ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION Formes collantes pour pĂ©riodes d’attente Affichez un grand papier blanc au mur, dans le corridor prĂšs de votre vestiaire ou encore prĂšs de la salle de bain. Dessinez de grandes formes sur celui-ci. Pensez, entre autres, Ă  dessiner un carrĂ©, un cercle, un triangle, un losange, un ovale, un hexagone, etc. Pour ce faire, utilisez des crayons-feutres aux couleurs primaires. Pour la suite, vous aurez besoin de ronds autocollants couleurs primaires encore une fois. Lorsque les enfants doivent attendre leur tour pour se brosser les dents ou se laver les mains, voire lorsqu’ils attendent que leurs pairs soient prĂȘts pour aller jouer dehors, remettez-leur une feuille contenant des ronds autocollants. Ils devront apposer ceux-ci sur une forme de la couleur correspondante. Par exemple, si vous donnez des ronds autocollants bleus Ă  un enfant, il devra trouver une forme que vous avez dessinĂ©e Ă  l’aide d’un crayon bleu sur laquelle les presser. Nommez les diffĂ©rentes formes avec les enfants. Une fois le contour des diffĂ©rentes formes tracĂ©es Ă  l’aide des ronds autocollants, permettez aux enfants de remplir les formes avec les autocollants. C’est ma place – Les formes Ouvrir jeu des places – Les formes Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhĂ©sif. Mettez l’autre copie dans un sac et, Ă  tour de rĂŽle, demandez aux enfants de piger une image qui dĂ©terminera la place qu’ils prendront Ă  la table pour la journĂ©e. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Mon chemin de formes Ouvrir mon chemin de formes Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour crĂ©er un trajet menant aux diffĂ©rents endroits Ă  l’intĂ©rieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus frĂ©quentĂ©s par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou dĂ©limiter les diffĂ©rents ateliers. ACTIVITÉS POUR LES POUPONS Des vitraux avec des formes DĂ©coupez deux feuilles de vinyle transparent autocollant de grandeurs Ă©gales papier adhĂ©sif. Faites dĂ©chirer des morceaux de papier de soie de diffĂ©rentes grosseurs aux enfants. Ensuite, faites coller les bouts de papier de soie sur une feuille de vinyle. Une fois la feuille remplie, recouvrez le tout avec la deuxiĂšme feuille de vinyle. Dessinez des formes, dĂ©coupez-les et suspendez-les avec un fil transparent. Des formes sur le plancher Ouvrir modĂšles de formes Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez plusieurs formes colorĂ©es. Fixez les formes au sol avec du papier adhĂ©sif. Les poupons pourront s’amuser Ă  marcher debout ou Ă  quatre pattes sur les formes. Blocs de mousse Sortez votre bac de blocs de mousse et laissez les poupons explorer les diffĂ©rentes formes et faire de petites constructions. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Formes douces Ă  toucher Sur un grand carton rigide, collez des cure-pipes que vous avez pliĂ©s pour reprĂ©senter diffĂ©rentes formes triangles, carrĂ©s, cercles, rectangles, hexagones, etc.. Bandez les yeux des enfants un Ă  un et invitez-les Ă  toucher les formes. En glissant leur doigt sur le contour de celles-ci, arriveront-ils Ă  les reconnaitre? Napperons de jeux Ă  modeler – Formes Ouvrir napperons de jeux Ă  modeler – Formes Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils prĂ©fĂšrent. Laissez de la pĂąte Ă  modeler Ă  leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils rĂ©ussissent Ă  remplir ou reproduire les diffĂ©rentes formes apparaissant sur leur napperon. Brico-jeu-Formes Ă  lacer Brico-Jeu-Formes Ă  lacer Imprimez, plastifiez et percez des trous tout autour des formes. Sur une table de jeu, dĂ©posez des lacets avec un nƓud Ă  une extrĂ©mitĂ©. Laissez les enfants lacer les formes. Boite de balles et formes Utilisez une boite avec couvercle. DĂ©coupez des trous ronds tout autour de la boite. Laissez les enfants insĂ©rer des balles dans les trous de la boite. Comptez les balles insĂ©rĂ©es avec eux. Variante À cĂŽtĂ© de chaque trou, dessinez une forme diffĂ©rente. Nommez la forme correspondante lorsqu’un enfant insĂšre une balle dans un trou. Les cartes Ouvrir jeu d’images-Formes Imprimez et collez 4 copies de chaque forme sur l’endos d’un jeu de cartes ou sur du carton pour crĂ©er un jeu de cartes. Demandez aux enfants de se placer deux par deux. Installez un ou plusieurs jeux de cartes par terre de façon que les enfants voient toutes les cartes. Le but du jeu est de rassembler toutes les cartes pareilles le plus rapidement possible les quatre cartes de la forme carrĂ©e, les quatre cartes de la forme ronde et ainsi de suite. Tous les enfants commencent en mĂȘme temps, Ă  votre signal. L’équipe qui termine la premiĂšre est l’équipe gagnante. Je cherche la bonne forme Ouvrir moitiĂ©s de formes Imprimez et plastifiez. Remettez une moitiĂ© de forme Ă  chaque enfant. Au signal, ils doivent partir Ă  la recherche de l’autre moitiĂ©. Vous pouvez aussi donner des moitiĂ©s diffĂ©rentes Ă  tous les enfants et cacher les moitiĂ©s manquantes dans le local ou dans la cour extĂ©rieure. Je cherche la forme PrĂ©sentez aux enfants une forme quelconque. Au signal, ils doivent vous rapporter tous les objets ayant la forme que vous avez prĂ©sentĂ©e. Jean dit
 Dans du carton bristol, dĂ©coupez des formes gĂ©omĂ©triques une par carton. Dans la salle, le local ou Ă  l’extĂ©rieur, installez les formes au sol. Le meneur du jeu doit, par exemple, dire Jean dit Assoyez-vous dans le losange. » Lorsque Jean dit » est mentionnĂ© avant une directive, les enfants doivent faire ce que le meneur dit. Sinon, ils ne doivent pas bouger. On roule comme une boule Sortez les matelas de gymnastique et laissez les enfants faire des culbutes roulades
 Ils aimeront rĂ©aliser qu’ils roulent comme des boules! J’observe les formes Faites dĂ©couvrir aux enfants la transformation des formes exemple deux triangles forment une Ă©toile, un carrĂ© et un triangle forment une maison, deux cercles forment un bonhomme de neige. Ensuite, demandez aux enfants de trouver diffĂ©rents objets ronds, carrĂ©s, etc. Il peut s’agir d’objets concrets qui se trouvent dans le local ex. une balle ou d’objets abstraits ex. le soleil. À qui sont les formes? Ouvrir jeu d’images-Formes Imprimez et plastifiez. Placez au sol, en rond, la sĂ©rie de grandes formes. Vous devrez avoir une forme par enfant. Dans vos mains, conservez la sĂ©rie de petites formes. Pour commencer le jeu, chaque enfant se place derriĂšre une forme. Au son de la musique, les enfants tournent en rond. Lorsque la musique arrĂȘte, les enfants doivent rapidement s’assoir sur une forme. Pigez une carte dans le paquet que vous avez dans vos mains. L’enfant qui est assis sur la forme que vous avez pigĂ©e doit aller s’assoir au centre du cercle. Le jeu se termine lorsqu’il ne reste plus qu’un enfant. Bac de riz Ouvrir formes miniatures Imprimez et plastifiez pour une utilisation durable. Cachez des formes plastifiĂ©es, des formes en mousse ou encore des formes aimantĂ©es dans un bac de riz ou un bac de pĂątes alimentaires. Les enfants s’amuseront Ă  les chercher. Fiches ficelles-Formes Ouvrir fiches ficelles – Formes Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite un fil ou une corde en suivant ces lignes. La pyramide en forme Avec des boites de conserve vides bords non tranchants, construisez une petite pyramide en collant des images de formes dessus. Donnez aux enfants de gros ballons qu’ils pourront rouler ou lancer sur la pyramide dans le but de faire tomber le tout. Variante Remplacez les boites de conserve par des contenants en plastique ou des boites de carton. Formes en bois Achetez ou fabriquez des blocs en bois. Ajoutez ces nouveaux blocs Ă  votre bac de blocs en bois. Laissez les enfants manipuler les formes. Sous la tente Construisez une tente dans le local ou dans la cour extĂ©rieure en utilisant des chaises et un drap. Chaque jour, ajoutez des objets diffĂ©rents Ă  l’intĂ©rieur de celle-ci. Les enfants pourront les manipuler dans la tente. Pensez Ă  offrir des livres, des blocs, des balles, etc. Les enfants aimeront beaucoup aller explorer ce qui se trouve sous la tente. Chasse au trĂ©sor des formes Cachez plusieurs formes dans la cour extĂ©rieure ou dans votre local. Les enfants doivent partir Ă  leur recherche et rapporter toutes les formes trouvĂ©es. La pĂȘche aux formes Prenez une petite piscine ou un grand bac et mettez-y des formes magnĂ©tiques. Fabriquez des cannes Ă  pĂȘche en ajoutant un morceau de mĂ©tal au bout de diffĂ©rents bĂątons ou de quelques manches Ă  balai. Les enfants pourront ainsi aller Ă  la pĂȘche aux formes. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Formes naturelles Avec les enfants, ramassez des branches mortes en quantitĂ©. Utilisez-les pour dessiner diffĂ©rentes formes de base sur le sol. Par exemple, vous pourriez positionner quatre branches de plus ou moins la mĂȘme grandeur de façon Ă  dessiner un carrĂ©. Mettez les enfants au dĂ©fi de tenter de crĂ©er des formes plus complexes, comme une Ă©toile ou un hexagone. Avec les plus jeunes, dessinez les formes sur une surface asphaltĂ©e Ă  l’aide de craies Ă  trottoir et encouragez-les simplement Ă  dĂ©poser des branches sur le contour des formes. Labyrinthe de formes Dans un coin asphaltĂ© de votre cour extĂ©rieure, dessinez d’abord un Ă©norme carrĂ© Ă  l’aide d’une grosse craie Ă  trottoir. Remplissez ensuite celui-ci en dessinant tout plein de formes triangles, cercles, carrĂ©s, rectangles. Invitez un enfant Ă  la fois Ă  prendre place dans une forme au bas de votre carrĂ©, par exemple un cercle. Celui-ci devra se rendre de l’autre cĂŽtĂ© du carrĂ© en sautant uniquement dans les cercles. Les enfants s’amuseront Ă  reconnaitre les formes tout en dĂ©pensant de l’énergie. Plus votre carrĂ© sera grand, plus leur dĂ©pense Ă©nergĂ©tique sera grande! La marche gĂ©omĂ©trique Partez en promenade dans le quartier avec les enfants en leur demandant de trouver des objets ronds, carrĂ©s, triangulaires, etc. C’est le temps de parler de l’hexagone le panneau d’arrĂȘt. Marelle gĂ©omĂ©trique Avec de la craie, dessinez un jeu de marelle traditionnel en remplaçant les chiffres par des formes dessinĂ©es. À tour de rĂŽle, les enfants lancent un sac de sable. Ils doivent nommer la forme qui se trouve dans le carrĂ©. Le premier enfant qui en nomme trois correctement sera dĂ©clarĂ© gagnant. Variante Ce jeu peut Ă©galement se faire en prenant un grand carton divisĂ© en 9 carreaux Ă©gaux dans lesquels vous dessinez ou collez les diffĂ©rentes formes. Cube gĂ©omĂ©trique Passez au magasin chercher une boite d’ordinateur ou de tĂ©lĂ©viseur. DĂ©coupez diffĂ©rentes formes dans les diffĂ©rents cĂŽtĂ©s de la boite des carrĂ©s, des triangles, des cercles, des rectangles. Faites de petites et de grandes ouvertures. PrĂ©voyez des ouvertures au niveau du sol et d’autres dans la partie supĂ©rieure de la boite. Renforcez les bords des trous Ă  l’aide de ruban collant colorĂ© si possible. Remettez aux enfants des balles de grosseurs diffĂ©rentes. Ils s’amuseront Ă  lancer les balles dans les diffĂ©rentes formes de la boite. PrĂ©voyez un espace assez grand pour que vous puissiez rĂ©cupĂ©rer les balles dans la boite. Balle dans le cercle AmĂ©nagez un terrain de golf dans votre cour Ă  l’aide de contenants de diffĂ©rentes grosseurs seaux, contenants de crĂšme glacĂ©e, contenants de yogourt, grands bols, etc.. Entourez-les tous d’une corde ou d’un cerceau. Chaque enfant a sa propre balle de golf qu’il doit faire entrer dans un contenant en se tenant Ă  l’extĂ©rieur du cerceau. Commencez avec le trou le plus facile et augmentez progressivement le niveau de difficultĂ©, selon la grosseur des contenants et la grandeur des cerceaux. La course aux formes Ouvrir jeu d’images - Les formes Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les formes. Cachez-les un peu partout vous pouvez, par exemple, les coller avec de la gommette sur les murs extĂ©rieurs. Au signal, les enfants doivent se promener et rapporter toutes les formes qu’ils trouvent. ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES La boite aux formes Faites une ronde avec les enfants. Dans une boite ou un sac-cadeau mettez diffĂ©rents objets de diffĂ©rentes formes jeu de cartes rectangle, serviette de table carrĂ©, balle, triangle musical, etc.. Au son de la musique, les enfants se passent le sac. Lorsque la musique arrĂȘte, l’enfant qui a le sac doit piger un objet et dire de quelle forme il s’agit. Variante Pour aider les plus petits, dĂ©posez des formes cartonnĂ©es sur le sol au centre du cercle. Les formes musicales Ouvrir modĂšles de formes Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez les formes. Fixez-les au sol avec de la gommette ou du ruban adhĂ©sif. Faites jouer de la musique. Les enfants sautent d’une forme Ă  une autre. Lorsque la musique arrĂȘte, les enfants doivent, Ă  tour de rĂŽle, dire sur quelle forme ils se trouvent. ACTIVITÉS COGNITIVES La danse des formes Ouvrir la danse des formes Pour cette activitĂ©, vous aurez besoin d’un ruban rythmique par enfant. Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les cartes. Montrez une carte Ă  la fois aux enfants et nommez la forme. Ensuite, ils s’amusent Ă  faire danser leur ruban, dessinant la forme illustrĂ©e dans les airs. Jeu de devinettes Ouvrir devinettes-Formes Imprimez et plastifiez les cartes. DĂ©posez un bac rempli de blocs correspondant aux formes illustrĂ©es sur les cartes devant les enfants. Lisez les devinettes une Ă  une. Lorsque les enfants croient savoir de quelle forme il s’agit, ils prennent un bloc de la forme correspondante et le cachent dans leurs mains ou derriĂšre leur dos. Une fois que tous ont choisi leur bloc, montrez-leur l’image pour leur permettre de vĂ©rifier l’exactitude de leur travail. Mon gĂąteau aux formes Ouvrir mon gĂąteau aux formes Imprimez la premiĂšre page du document pour chaque enfant. Chacun dĂ©coupe son petit gĂąteau ainsi que l’encadrĂ© et les colle sur un papier construction de la couleur de son choix. Imprimez plusieurs copies de la deuxiĂšme page et dĂ©coupez toutes les petites formes qui reprĂ©sentent de petits bonbons. Les enfants dĂ©corent leur petit gĂąteau en y apposant les formes. Lorsqu’ils sont satisfaits, ils doivent compter les bonbons de chaque forme qui se trouvent sur le gĂąteau et inscrire le chiffre dans l’encadrĂ©. Vous devrez aider les plus jeunes ici. Disparition de formes Ouvrir jeu-disparition de formes Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les cartes. DĂ©posez-les en une pile sur la table. Pour chaque enfant, vous aurez besoin d’un filtre Ă  cafĂ©, d’une plaque Ă  biscuits ou d’un cabaret, d’un compte-goutte et d’un petit bol d’eau. Au prĂ©alable, dessinez 10 formes sur chaque filtre Ă  cafĂ© Ă  l’aide d’un crayon-feutre lavable, laissant de l’espace entre celles-ci. Attention, un nombre diffĂ©rent de chaque forme doit ĂȘtre dessinĂ© sur chaque filtre. Chaque enfant dĂ©pose un filtre Ă  cafĂ© dans sa plaque ou son cabaret. Vous retournez la premiĂšre carte et nommez la forme. Les enfants repĂšrent la forme correspondante sur leur filtre Ă  cafĂ© et dĂ©posent quelques gouttes d’eau dessus, ce qui la fera disparaitre. Le premier enfant qui a fait disparaitre toutes ses formes sera le gagnant. Les enfants voudront assurĂ©ment recommencer! Cartes Ă  compter – Formes Ouvrir cartes Ă  compter-Formes Imprimez et plastifiez. PrĂ©parez une sĂ©rie d’épingles Ă  linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement Ă©crire les chiffres de 1 Ă  9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les items qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince Ă  linge correspondante dessus. Dragon-formes Ouvrir dragon-formes Imprimez pour chaque enfant. Les enfants dĂ©coupent les petites formes et les utilisent pour reproduire le dragon illustrĂ©, et ce, en les collant lĂ  oĂč elles se trouvent sur le modĂšle, et ce, aprĂšs les avoir coloriĂ©es. Éduc-paires - Les formes Ouvrir Ă©duc-paires - Les formes Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques entre elles ou encore les colorier de la mĂȘme couleur. Pour une utilisation durable et Ă©cologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables Ă  sec. Éduc-tracĂ© - Les formes Ouvrir Ă©duc-tracĂ© - Les formes Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracĂ© en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet reliĂ© de la mĂȘme couleur que le tracĂ©. Éduc-pareil pas pareil-Formes Ouvrir Ă©duc-pareil pas pareil-Formes Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est diffĂ©rente des autres sur chacune des lignes. Cherche et trouve-Formes Ouvrir cherche et trouve-Formes Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver les formes au bas de la page et les colorier selon le code de couleurs Corde Ă  linge pour formes dĂ©coupĂ©es Installez une corde Ă  linge dans votre local. Faites dĂ©couper des formes, des images et des bouts de diffĂ©rents tissus aux enfants. Ils aimeront les fixer sur votre corde Ă  linge. Le jeu de Kim PrĂ©sentez aux enfants diffĂ©rentes images de formes et invitez-les Ă  les nommer. Ensuite, les enfants ferment les yeux. Retirez une forme. Les enfants devront ensuite trouver laquelle est disparue. B I N G O Ouvrir jeu de bingo les formes Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans une petite boite ou dans un sac Ziploc ». Jouez au bingo avec les formes gĂ©omĂ©triques. Construction d’un tableau de feutrine Prenez quatre feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ensuite, avec l’aide des enfants, tracez et dĂ©coupez diffĂ©rentes formes dans de la feutrine aux couleurs variĂ©es. Vous verrez que les formes collent et tiennent simplement sur la feutrine. Les enfants s’amuseront tout en apprenant avec les formes. Je vous propose une sĂ©rie de formes qui pourront servir Ă  construire diffĂ©rents objets. Ouvrir formes gĂ©omĂ©triques À vous de choisir les couleurs de feutrine.Disponible dans notre boutique Je touche la forme Mettez des objets ayant diffĂ©rentes formes dans une boite. Demandez aux enfants de prendre un objet sans regarder et de vous dire de quelle forme est l’objet qu’ils tiennent dans leur main. ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES Construisons des formes ensemble Divisez votre groupe en Ă©quipes de 2 enfants. Ouvrir jeu de construction verres-formes Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les cartes. Remettez une carte Ă  chaque Ă©quipe et invitez les enfants Ă  disposer des verres jetables en plastique de type Solo Cup sur le sol de maniĂšre Ă  reproduire la forme qui y est dessinĂ©e. Lorsque tous ont terminĂ©, les enfants doivent nommer les formes construites par leurs pairs. Le parcours des formes Ouvrir parcours des formes Imprimez et plastifiez les 2 pages et fixez-les ensemble, alignant les extrĂ©mitĂ©s du parcours pour crĂ©er une planche de jeu. Donnez Ă  chaque enfant un bouton de couleur en guise de pion. Dans un petit sac opaque, dĂ©posez des boutons ronds, carrĂ©s, triangulaires, rectangulaires, ovales et en forme de losange. À tour de rĂŽle, les enfants plongent une main dans le sac pour en ressortir une forme. Ils nomment celle-ci et avancent leur pion jusqu’au premier ou prochain objet de la forme correspondante. Formes Ă  classer et Ă  enfiler Tracez des formes et plastifiez-les. Percez des trous tout autour de celles-ci. Demandez aux enfants de classer les formes dans des bacs selon leur couleur. Les enfants pourront enfiler les formes Ă  l’aide d’un lacet, d’un bout de laine ou d’une corde par la suite. Notre livre de formes Prenez plusieurs cartons 1 carton par enfant et faites choisir ou piger une forme Ă  chaque enfant. Selon la carte pigĂ©e, chaque enfant devra coller la bonne forme sur sa page avec l’aide de son Ă©ducatrice, trouver un objet qui a cette forme, le dessiner et inscrire le nom. Reliez les pages entre elles lorsque tous les enfants ont complĂ©tĂ© leur page. Ils pourront, Ă  tour de rĂŽle, l’apporter Ă  la maison pour le montrer Ă  leurs parents. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION Deux formes ensemble, ça se transforme Ouvrir modĂšles de formes Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez diffĂ©rentes formes, idĂ©alement en ayant quelques copies de chacune. Montrez aux enfants qu’une forme jumelĂ©e Ă  une autre forme peut devenir totalement autre chose. Par exemple, deux triangles juxtaposĂ©s deviendront une Ă©toile, un triangle et un carrĂ© deviendront une maison, deux triangles collĂ©s formeront un carrĂ©, etc. Sac de formes Ouvrir modĂšles de formes Imprimez et plastifiez diffĂ©rentes formes de petit format. Mettez les formes dans un sac et Ă  tour de rĂŽle, les yeux bandĂ©s, les enfants pigent une forme. Ils doivent deviner de quelle forme il s’agit seulement en la manipulant. Variante L’enfant peut aussi poser des questions aux autres enfants s’il a besoin d’aide. Je touche la forme Mettez des objets de formes diffĂ©rentes dans une boite. Demandez aux enfants de prendre un objet sans regarder et de vous dire de quelle forme est l’objet qu’ils tiennent dans leur main. Formes de glace Achetez un paquet de ballons assortis et choisissez-en de diffĂ©rentes formes. Remplissez-les d’eau et laissez-les au congĂ©lateur. Lorsque l’eau est gelĂ©e, enlevez la pellicule des ballons et conservez les boules d’eau congelĂ©es. Placez les formes congelĂ©es dans une pataugeoire pour enfants ou dans un grand contenant. Permettez aux enfants de les manipuler. Observez la transformation des formes. Pour les plus vieux, laissez tomber du colorant alimentaire sur les formes Ă  l’aide d’un compte-goutte et observez les changements de couleur. ACTIVITÉ CULINAIRE Collations Ă  trier Ouvrir napperons j’ai faim pour des formes Imprimez un napperon pour chaque enfant. Invitez-les Ă  colorier les formes avant de plastifier le tout. Les enfants dĂ©posent leur napperon devant eux sur la table au moment de la collation. Donnez Ă  chacun un bol contenant, par exemple, des cĂ©rĂ©ales rondes, des carrĂ©s de fromage et des craquelins triangulaires. Les enfants devront classer les aliments dans les bonnes colonnes avant de pouvoir les dĂ©guster. Ma pizza cercle Durant le thĂšme sur les formes, faites des pizzas miniatures avec les enfants sur des pains hamburgers ou des muffins anglais. Donnez une cuillĂšre Ă  chaque enfant et dĂ©posez les ingrĂ©dients au centre de la table. Au menu sauce Ă  pizza, rondelles de peppĂ©roni, morceaux d’ananas, champignons tranchĂ©s, morceaux de poivrons rouges/verts, petits bouquets de brocoli et chou-fleur, fromage rĂąpĂ©, etc. Je forme ma maison Pour la collation ou le diner, faites construire des maisons aux enfants en leur faisant dĂ©couvrir les formes. Utilisez une tranche de pain carrĂ©e pour faire la base de la maison, une demi-tranche de fromage triangle pour faire le toit, un morceau de jambon rectangle pour faire la porte et des tranches de concombre cercles pour faire les fenĂȘtres. Un biscuit, c’est rond, deux biscuits c’est bon Achetez quelques emballages de pĂąte Ă  biscuits ou faites votre propre recette et formez un grand rouleau. À l’aide d’un couteau, taillez des tranches dans le rouleau et dĂ©posez-les Ă  plat sur une plaque Ă  biscuits. Prenez le bouchon propre d’une bouteille d’eau et faites un trou au centre comme les beignes de chaque biscuit. Faites cuire les anneaux et les centres selon les instructions sur l’emballage. Lorsque tout est cuit, donnez un ou deux biscuits Ă  chaque enfant et dĂ©posez une cuillĂšre Ă  soupe de confiture ou de pouding au centre. Les enfants pourront tremper le trou » et dĂ©guster. Servez vos biscuits dans des assiettes rondes, sur des napperons ronds, etc. Des formes, des formes de biscuits Faites une recette de biscuits au sucre. Rassemblez tous les emporte-piĂšces qui reprĂ©sentent des formes et laissez les enfants dĂ©couper leurs biscuits. Faites cuire et dĂ©gustez Ă  la collation. Craquelins en forme de
 Achetez des craquelins de diffĂ©rentes formes il y en a des ronds, des carrĂ©s, des triangulaires, des rectangulaires, etc. et offrez-les aux enfants Ă  la collation avec des cubes de fromage ou du fromage Ă  tartiner. Les craquelins peuvent aussi ĂȘtre servis avec une soupe au diner. Collation papillon Coupez une tranche de pain en deux ou en quatre triangles et disposez-les dans l’assiette de maniĂšre Ă  former des papillons. Tartinez le pain de fromage Ă  la crĂšme ou de confiture. Utilisez ce que vous avez sous la main pour que les enfants puissent dĂ©corer leur papillon des tranches de bananes, des fraises, des concombres, etc.. Beignes Faites une recette de beignes avec les enfants. Les beignes sont de forme ronde. Une collation en forme Coupez vos bananes ou vos oranges en rondelles pour faire des cercles. Coupez des melons ou des pommes en quartiers pour crĂ©er des demi-lunes, des craquelins pour faire des carrĂ©s, des tranches de fromage coupĂ©es Ă  la diagonale pour faire des triangles
 Laissez aller votre imagination. Vous pouvez exploiter une forme par jour et adapter votre collation. ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES Mon chapeau de formes Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Formes Imprimez et dĂ©coupez. Collez les images tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau. Baguettes Ă  bulles Ici, vous aurez besoin de cure-pipes, de billes pouvant ĂȘtre enfilĂ©es sur ces derniers et de crayons Ă  mine non aiguisĂ©s. Encouragez les enfants Ă  prendre un cure-pipe Ă  la fois et Ă  plier une extrĂ©mitĂ© de maniĂšre Ă  reprĂ©senter une des formes de base triangle, cercle, carrĂ©, rectangle, etc.. Ensuite, ils tortillent le cure-pipe pour maintenir la forme et glissent quelques billes sur l’autre extrĂ©mitĂ©, jusqu’en dessous de la forme. Il ne reste alors plus qu’à enrouler le cure-pipe autour d’un crayon non aiguisĂ© pour en faire une jolie baguette Ă  bulles colorĂ©e. Faites-en plusieurs. Les enfants aimeront souffler des bulles et voir si la forme de celles-ci varie s’ils utilisent des baguettes de diffĂ©rentes formes. Colliers avec billes-Formes Utilisez des formes en papier mousse. À l’aide d’un poinçon, percez des trous dans une forme pour chaque enfant et remettez-leur le tout avec une ficelle; la ficelle doit ĂȘtre un peu plus longue que le tour du cou de chacun. Laissez-les enfiler la forme pour en faire un collier. Vous pouvez aussi travailler ensemble pour faire un seul collier; les enfants portent le collier chacun Ă  leur tour tout au long de la semaine. On crĂ©e nos propres Ă©tampes Procurez-vous de jolies Ă©ponges aux couleurs vives. Avec les enfants plus vieux, coupez les Ă©ponges de maniĂšre Ă  leur donner diffĂ©rentes formes triangles, carrĂ©s, rectangles et cercles de diffĂ©rentes grandeurs, etc.. Coupez des rouleaux de papier hygiĂ©nique vides en deux et, avec de la colle chaude, fixez un demi-rouleau sur chaque forme-Ă©ponge. Les enfants pourront se servir des rouleaux pour presser les Ă©ponges dans de la gouache et estampiller les formes sur un grand papier blanc. Supervision nĂ©cessaire. Formes cartonnĂ©es Ă  suspendre D’abord, invitez les enfants Ă  peinturer ou Ă  colorier les deux cĂŽtĂ©s de nombreuses assiettes en carton en optant pour une couleur vive par assiette. Laissez sĂ©cher. Ensuite, aidez-les Ă  tracer une forme au centre de chaque assiette et Ă  dĂ©couper celles-ci. Pour ajouter encore plus de couleur Ă  vos formes cartonnĂ©es, fournissez de la laine colorĂ©e. Les enfants choisissent une couleur de laine et en coupent un long morceau. Ils pourront fixer une extrĂ©mitĂ© derriĂšre leur assiette Ă  l’aide de colle chaude ou de ruban adhĂ©sif. Une fois cela fait, montrez-leur comment ils peuvent passer la laine autour du contour de la forme dĂ©coupĂ©e plusieurs fois, en passant par l’intĂ©rieur de la forme chaque fois jusqu’à ce qu’il ne reste plus qu’un bout de laine assez long pour suspendre le tout. Marionnettes – Formes Ouvrir marionnettes-Formes Imprimez les diffĂ©rents modĂšles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les dĂ©couper et de les dĂ©corer avec diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de bricolage. Fixez les images sur des bĂątons de bois style Popsicle pour en faire des marionnettes. Mandalas des formes Ouvrir mandalas des formes Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier les mandalas avec les couleurs de leur choix. Étampes de diffĂ©rentes formes Prenez des objets de diffĂ©rentes formes et utilisez-les pour faire des Ă©tampes et des impressions avec de la gouache. Cercle Petits contenants de compote de pommes, bouchons de bouteilles Triangle ExtrĂ©mitĂ©s de boites de carton ex. Toblerone CarrĂ© Craquelins carrĂ©s, petites boites de carton etc. Tangrams - Les formes Ouvrir tangrams - Les formes Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez les diffĂ©rentes piĂšces. Les enfants devront crĂ©er diffĂ©rents Ă©lĂ©ments Ă  l’aide des diffĂ©rentes formes. Mon cornet de crĂšme glacĂ©e Mettez des triangles et des cercles au centre de la table et demandez aux enfants ce qu’ils peuvent crĂ©er avec un triangle et un cercle. Écoutez leurs suggestions et montrez-leur comment ils peuvent crĂ©er un cornet en collant simplement un cercle sur la base du triangle. Ours tout en cercles Ouvrir - Ours en cercles Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants devront dĂ©couper les diffĂ©rents cercles et les coller sur une feuille pour crĂ©er leur ours. Les petits cercles serviront d’oreilles et de pattes, le moyen servira Ă  faire la tĂȘte et le plus gros pour faire le ventre de l’ours. Si vous choisissez l’option en noir et blanc, les enfants pourront colorier leur ours de la couleur de leur choix. Variante pour les plus petits Offrez-leur les cercles prĂ©dĂ©coupĂ©s et un modĂšle Ă  reproduire ou laissez-les simplement coller les cercles sur une feuille. J’apprends Ă  dĂ©couper Ouvrir j’apprends Ă  dĂ©couper Imprimez et agrafez les pages ensemble pour crĂ©er un cahier pour chaque enfant. Tout au long de la semaine, les enfants tracent et dĂ©coupent les formes sur les pointillĂ©s. MosaĂŻque Mettez Ă  la disposition des enfants des feuilles de papier de soie qu’ils dĂ©chirent et collent sur un carton. Le but est de faire une forme ronde. Les formes en peinture Mettez Ă  la disposition des enfants des objets de formes diffĂ©rentes une demi-pomme de terre, un cube, une Ă©ponge, un bĂąton Popsicle. Trempez l’objet dans la peinture, imprimez le motif sur un carton, faites sĂ©cher, dĂ©coupez et collez sur une affiche. Je reconnais la forme de mon corps Vous aurez besoin d’un rouleau de papier pour cette activitĂ©. À tour de rĂŽle, les enfants s’étendent sur le papier, les jambes et les bras Ă©cartĂ©s. Ensuite, tracez soigneusement le contour de leur corps. Les enfants dĂ©coupent leur silhouette. S’ils sont encore Ă  apprendre Ă  se servir de ciseaux, aidez-les ou si vous le prĂ©fĂ©rez, laissez la figure telle quelle. Mettez Ă  la disposition des enfants le matĂ©riel nĂ©cessaire pour dĂ©corer leur silhouette utilisez le matĂ©riel que vous avez et laissez aller leur imagination. Ils pourront suspendre leur silhouette sur un mur dans le service de garde, voire sur la porte de leur chambre, Ă  la maison. Maison de carton Trouvez une ou plusieurs grosses boites de carton. CrĂ©ez une maison avec des divisions en ajoutant des boites, par exemple pour reprĂ©senter la chambre, la cuisine, la salle de bain. Ajoutez des objets dans chaque piĂšce dans la chambre oreiller, livre, lampe de poche, etc. par exemple. Limitez le nombre d’enfants dans chaque piĂšce. Voici quelques suggestions pour dĂ©corer la maison peinture, crayons, papier de soie, ruban, feutrine, papier journal, carton, etc. Ajoutez une autre boite pour faire une voiture. Profitez-en pour les initier Ă  diffĂ©rentes notions spatiales devant ou derriĂšre, en haut ou en bas, Ă  gauche ou Ă  droite. Bonhomme en formes Ouvrir formes gĂ©omĂ©triques Laissez les enfants dĂ©couper des formes. Ensuite, ils les collent sur un carton afin de crĂ©er un personnage. Un visage rond Demandez aux enfants de tracer des cercles sur une feuille. Ils doivent ensuite terminer leur chef-d’Ɠuvre en ajoutant un nez, une bouche, deux yeux et mĂȘme deux oreilles Ă  leur cercle. Un voilier Construisez un voilier avec les enfants. Prenez un contenant de banana split » et laissez les enfants le peinturer ou le dĂ©corer comme ils le dĂ©sirent. Prenez une paille que vous fixerez avec de la colle chaude dans le fond du contenant de banana split ». Pour la voile, prenez un triangle dĂ©corĂ© par les enfants que vous insĂšrerez dans la paille. BANQUE D’IMAGES À COLORIER Ouvrir images Ă  colorier-Formes Imprimez pour chaque enfant. Dessin Ă  complĂ©ter Ouvrir dessin Ă  complĂ©ter - Les formes Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils doivent complĂ©ter le dessin Ă  partir de ce qui est imprimĂ©. Coloriage crĂ©atif Ouvrir coloriage crĂ©atif – Les formes Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de complĂ©ter le dessin. CHANSONS ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni en lien avec les activitĂ©s thĂ©matiques chaque semaine. Comptine de Poni – Les formes TĂ©lĂ©chargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout Ouvrir comptine Poni – Les formes Imprimez. Paroles Denis Archambault Le carrĂ© a quatre cĂŽtĂ©s Le triangle en a trois Le cercle est tout embĂȘtĂ© Car il n’en a pas. Ron, ron, macaron Ouvrir chanson - Ron, ron, macaron Imprimez. Tout est rond comme un ballon RĂ©, rĂ©, macarĂ© Un carrĂ© Ă  quatre cĂŽtĂ©s Tangle, tangle, maca-tangle Deux carrĂ©s forment un rectangle Iangle, iangle, maca-iangle Un triangle n’a que trois angles Comptine les formes Ouvrir chanson - Comptine les formes Imprimez. Les enfants chantent en marchant sur les diffĂ©rentes formes que vous aurez tracĂ©es au plancher Ă  l’aide de ruban adhĂ©sif de couleur. Air TĂȘte, Ă©paules, genoux, orteils Refrain Est-ce que tu connais la forme? Connais la forme? Connais la forme? Est-ce que tu connais la forme? Devine et dis-le-moi Mes quatre cĂŽtĂ©s sont pareils Et j’ai quatre coins Et j’ai quatre coins Mes quatre cĂŽtĂ©s sont pareils Je m’appelle le carrĂ© Ça tourne et ça n’finit plus Finit plus Finit plus Ça tourne et ça n’finit plus Je m’appelle le cercle Je possĂšde trois cĂŽtĂ©s Avec trois coins Avec trois coins Je possĂšde trois cĂŽtĂ©s Je m’appelle le triangle . 196 213 214 647 289 763 223 451

activité sur les formes géométriques en maternelle